教学内容：
现行冀教版小学语文二年级上册第三单元。本组课文以热爱大自然，爱护小动物为主题，每篇课文**并茂，运用大量优美词句描述着大自然的美丽神奇和人类对小动物的热爱。文中新学一类字33个，二类字34个，多音字2个。
教学目标：知识与技能：正确认读69个生字，识记归类总结33个一类字，并进行相应的拓展。
过程与方法：通过归类巩固，灵活的运用多种识字方法，掌握生字的音形义，积累词语，练习说话。
情感态度价值观：培养学生喜欢学习字词的感情，养成主动积累字词的习惯。
教学准备：字卡、本单元所有字词的句子。
教学过程：一、导入。
二、字的整理。
第一模块：认读生字。
认读第三单元所有生字，随机指导读不准的字。
第二模块：字的分类、组词、造句。
一）整理相同偏旁的字。
1、教师有意识的引导学生读（打、披、找、护）四个字。
2、教师提问：你发现了什么？（它们都是提手旁的字）
3、这些字有那些是你容易写错的，你又是通过什么方法记住的，和大家分享一下。
4、你还知道哪些带有提手旁的字。（扫、擦、按、抱。
5、这些字表示什么意思？（师生共同做动作）
6、这些字都是表示动作的字。
二）整理剩余动作的字。
1、还有哪些字也是表示动作的字。
2、（读、唱、变、做、冲）
3、学生说哪个字，教师随机指导。
你看到“读”字，会想到哪些字？（买、卖）
你看到“唱”字，会想到哪些字？（吃、喝、叫、鸣。
你看到“做”字，会想到哪些字？（作、坐、座）
这些zuò怎么运用？学生练习。
zuò我（ ）在（ ）位上业。
你看到“冲”字，会想到哪些字？（冷、凉、冰。
写“冷”字要注意什么？（令别写成今）
3）还有哪些字是相同偏旁的。
预设：活、池、清。
1、看到“清”你想到了那些字？（青、情、晴、请、睛）
2、怎么分清这些字呢？说句子，学生选字。
qīng qīng qíng qīngqǐng
河水（ ）天气( )小小（ ）蜓大眼睛，我（ ）
qīngqíng
小明来画画，画只（ ）蛙叫呱呱，心（ ）快乐笑哈哈。
四）整理同音字。
1、你觉得**的“士”可以和谁放一起？
预案一（士--视）
你还知道哪些shì？（是、室、市、试、世。
预案二：电、火、书、专（独体字）
预案三：**、瑞士士兵（组成词语）
还有那些字能组成词。（特别、读书娃、船夫、池边、彩灯、灯火、灯盏、电灯。
4）剩余的字再归类。
如：1、茶——亲（都有一和小）
写的时候应该注意哪些？）
2、粗细的“细”，冷热的“冷”，松紧的“松”，死活的“活”（都可以组成反义词）
3、亲--景（都是上下结构的字）
第三模块：连字成句。
1、老师读用第三单元所有生字组成的段落。学生人手一份边指边听。（故意读错一两个字，看学生能听出来吗？）
2、学生选择本单元生字说一段话，看谁用到的生字多。
3、请他同学认真听他都用到了哪些字？（重点培养学生倾听能力。）
第四模块：教师归纳总结。
我根据二年级学生的年龄特点，采用直观教学和活动**的教学方法，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到字词知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认识水平。整堂课，学生是课堂的主人，每个字的归类也都是学生自己完成的，教师跟着学生的思路组织课堂，随机引导。课前，我设计了大量预案，但整节课下来，我还是应接不暇，总的感受有以下几个方面：
1、第一模块的时候有个学生把悄悄地“悄”读成了“梢”，其他同学告诉了他，但我没有让他就此坐下，而是让同学们在所有生字中寻找树梢的“梢”，并对这两个字进行了组词比较，这样学生对这个字的印象就会更深了。美中不足的是，我没有趁热打铁，让孩子们对字义进行分析。在这一环节中，有的同学把“蔓”读成了“慢”，我随机引导：
我是瓜蔓，是一种植物，所以头上长草，可我长得一点都不慢，千万别再把我读成慢了，让学生对两个字进行了和好的辨别与识认。
二、在第二模块整理相同偏旁字的时候，我问有哪些字是你平时容易写错的，有位学生说：我经常把“披”写成了bá，我问：bá字怎么写，该生说是提手旁加发，我随机让学生分析“拨”和“拔”，“拔”是小朋友拔萝卜，流了很多汗，学生觉很有意思记住了“拔”，由于我当时没想到“拨”字怎么分析，只是说了一下，这是拨水的“拨”，学生可能记忆并不深刻。
又如，我在分析“冷”字的时候，有的同学说：容易把“今”写成“令”，我同样用你拟人的手法引导学生：我已经够冷的了，就别再给我脱鞋子了。
这样的引导方法学生特别容易记住。还有一位同学说：我容易把两点水写成三点水，这时我直接把苗头转向了其他三点水的生字，而没有细心地分析两点水和三点水的区别含义，使学生印象模糊。
三、在整理第三模块的时候，由于时间关系，我只读了自己写的句子，学生比赛说一段话，看谁用到本单元生字多这一环节没有完成，很遗憾，只好作为课后作业留给学生。这样，效果比在当堂训练会大打折扣。
四、整节课堂让学生跳一跳摘果子的环节还是比较少，对课堂的把控还有所欠缺，在今后的课堂教学中，我会多多运用今天的这种教学模式来不断地磨练自己，使课堂把控能力更上一个新的台阶。
冀教版二年级语文上册三单元
二 三单元测试题 一 拼音写字我最棒。14分 h i y ng g niang ji o b i gu n zh ng d sh chu nf t bi di n sh zh ochu n c o ch ng qi ng qi f ng j ng ch ng g zhu n li 二 我能辩出双胞胎...
冀教版二年级第三单元测试卷
一 在正确的读音下面画 4分 看见 k n k n 嫩绿 n n n ng 漂亮 pi o pi o 煮熟 zh z 二 读拼音，写字词。12分 d shch 1 看到哥哥 到深夜，妈妈给他泡了一杯热 d n u ng xy 2 妈妈在下，我的 服。zh d o bo su 3 哥哥把 的 赛规则 ...
冀教版二年级品德上册
冀教版二年级品德上册复习重点。1.我们的学习离不开学习用品，它是我们学习的好伙伴。2.纸是宝贵的资源要注意节约用纸。3.10月1日是中华人民共和国国庆节。1949年10月1日，主席在天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向世界宣布中华人民共和国成立了。4.抗日战争日期，儿童团团长王朴带领儿童团团...