第十六课信封娃娃。
一、教学目标。
1、了解信封娃娃的特点及不同形式，激发学生的学习兴趣。2、通过学习会简单制作一个信封娃娃玩具。
3、在学习制作信封娃娃的过程中，体验动手操作、游戏活动带来的乐趣。二、教学重点。
能够在信封的合理位置剪出伸手指的小孔。三、教学难点。
能制作出表现自己独特喜好的装饰纸偶。四、教学准备。
信封、彩纸、剪刀、胶棒。
五、教学过程（一）课前延伸。
预习课文，搜集资料。（二）课内**。
1导入【出示信封娃娃】师：老师给大家带来一位新朋友。
师：小朋友大家好，我是刘老师创造出来的，你们知道我是吗？生：……
师：没错，同学们真棒！我原本只是一张普通的信封，人们有什么要说。
的话就装在里面，邮递员在帮它送到收信人的手中。现在有了**、电脑，我就下岗了。还好刘老师有办法，帮我打扮了一下，你瞧，我漂亮吗？
(得意地笑笑)并取了一个好听得名字叫信封娃娃。板书课题：信封娃娃。
2、观察，思考：
老师把信封装扮了一个漂亮的女娃娃，那小朋友可以用信封做怎样的纸。
娃娃呢？（学生讨论：各种各样的小动物、**人物、人物……）引导欣赏更多信封娃娃作品：】
师：是的，信封娃娃的家族可大了，看，老师今天还请来了几位别的纸。
偶朋友。师：你想不想拥有一个自己喜欢的信封娃娃呢？那就让大家看看我是怎样制作信封娃娃吧。
3．学习制作方法：教师示范：
a将信封对折剪一个圆（教师注意讲解位置）b画好想画的图案（教师注意提醒画大）c对准对折线，张贴。
d装饰这样信封娃娃就做好了，试试你的信封娃娃会说话吗。4表演添趣，欣赏展评(1)创作故事：
师：刘老师看到小朋友们制作的一个个美丽可爱信封娃娃，我想这些娃娃肯定有许多话要和我们说，如果几个信封娃娃走到一起的话，那肯定会发生动人的故事，现在小朋友4人一组合作，让你们的信封娃娃见面，为你们组所做的信封娃娃们创作一个有趣的小故事吧！（2）表演故事：
请小组上台表演你们组信封娃娃的故事，其他小朋友可。
要注意了，你们就是评委，要评评哪些信封娃娃制作得好，我们要评出最佳制作小能手。
三）课后提升。
想一想除了信封还有什么材料可以制作成漂亮可爱的娃娃？课后动手。
做一做吧！
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