小学二年级下册美术。
民族娃娃》教学设计。
教学目标：1、知道我国有56个民族，都各有不同的服饰特点。
2、能妙用材料和剪、撕纸方法粘贴成“民族娃娃”。
教学重点：能用纸材和剪、撕纸贴画的方法，创作有民族特点的民族娃娃。
教学难点：妙用纸材和抓住不同民族特色，表现色彩对比鲜明、动态生动的民族娃娃。
教具准备：范作。
教学时数：1课时。
教学内容：民族娃娃。
教学过程：1、导入：为什么课文中“56个民族，56朵花”？
交流：1）、自己收集的资料中，你最喜欢哪个民族的服饰？为什么？
2）、你认为服饰美在**？（造型独特、色彩强烈、装饰性强）
2、新授：撕纸的方法和拼贴的方法。
游戏：1）、看谁“直线撕、弧线撕和变线撕”撕得最美？
2）、尝试用力撕，轻柔地撕，感受不同力度撕出的效果。
3）、试一试对称撕。
游戏：把撕出来的形状组合拼成一个可爱的娃娃。
1）、把刚才大家尝试“直线撕、弧线撕和变线撕”时撕出来的“点、线、面”的纸材形状，组合拼成一个可爱的娃娃。
2）、先贴什么，后贴什么？是“进行块面剪贴”还是“进行撕点粘贴”？
3）、试一试，把点拼成娃娃的形状。
4）、说一说有什么困难。
3、**：创作有特色的民族娃娃。
动脑：1）、在**中选一个服饰风格明显的少数民族**作参考。
2）、思考什么动作才生动、有趣？
3）、选择色彩底板纸。（冷暖对比、明暗对比）
4）、选择块面纸粘贴，还是撕点拼贴？动手：
小组分工，如分工负责撕“点”、“撕线“、撕“形”，并按形状色彩分类放好。
合作或个人进行拼图与粘贴。
4、巩固：哪个撕纸拼贴的民族娃娃最美？
评价点：1、色彩妙用。2、形象生动。3、有民族特色。
板书设计：民族娃娃。
教学后记：本节课学习了民族娃娃，知道了56个民族还有各民族的特色，根据每个民族的不同特色画出了非常棒的作品，学生掌握很好。
岭南版小学美术二年级下册《民族娃娃》教案1 1
精品文档用心整理。民族娃娃 教案。教学目的 知识与技能 1 知道我国有56个民族，都各有不同的服饰特点。2 能妙用材料和剪 撕纸方法粘贴成 民族娃娃 过程与方法 1 在资料交流中感知各民族的不同服饰和风土人情。2 在对比欣赏中，学会找不同服饰特点，体验不同审美情趣。3 在尝试中了解撕纸方法和粘贴方法...
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