【设计意图：在全班汇报交流的基础上，通过“你发现了什么？你还知道了什么？”这一开放性的问题。培养了学生的问题意识和观察、分析、对知识拓展的能力。】
三、试一试。
1、在教师引导**，学生独立完成，教师巡视指导。 2、电脑演示学生汇报的结果：
3、根据**进行小结：你发现了什么？
学生交流：我发现成绩在（ ）的人数最多，在（ ）的人数最少。 我还发现。
设计意图：在引导**的基础上，鼓励学生自主尝试统计过程，再通过电脑演示，不仅可以集中学生的注意，而且还可以使学生通过互相提问题、解决问题，再次感受统计的过程。】 四、巩固练习，加深印象。
1、通过课前录像引出“小汽车的统计表”。
2、电脑演示学生汇报的结果。
根据**进行小结：你发现了什么？
设计意图：让学生感受生活处处有数学，数学源于生活中。使学生感受新学的知识在实际生活中的运用。】
五、反思延伸
1、这节课有哪些收获？学生们争先恐后回答：“我学会了怎样整理”；“我想统计我们班的同学参加学校各种兴趣小组同学的活动成绩”； 我想统计从家到学校的路程和时间”。
2、教师小结，并将学生统计自己“从家到学校的路程和时间”定为数学实践作业。
设计意图：学生在宽松的学习氛围中联想，畅所欲言，进一步体验统计的过程，增强统计的意识。】
人教版二年级下册数学第一单元《数据收集整理二》教案
二 教案。教学目标 1 根据统计结果回答问题 发现问题，进行简单的 和较为合理的判断。2 让学生进行一些社会调查，体验实践性和现实性，激发学生的学习兴趣，培养学生的应用意识，并接受其中的思想教育。教学重点 让学生选择记录方法作记录，并体会哪种记录方法既清楚又方便。教学难点 根据统计表提出问题并初步进...
二年级下册数据的收集整理
1，下面记录的是二 2 班同学最喜欢的课外生活情况。1 二 2 班同学在课外时间最喜欢的人数最多。2 最喜欢打游戏的人数比最喜欢读课外书的人数多 人。3 你在课外时间最喜欢 4 看了上面的统计结果，你想给同学们提哪些建议？2，右面是小明记录的一个月的天气情况。1 把记录的结果填在下表中。2 这个月共...
人教版二年级下册数学《数据收集整理》教学反思
数据收集整理 教学反思。玉壶存冰心，朱笔写师魂。冰心 冰心 本学期一开始就是简单统计的内容。对于二年级的学生来说，如果按照教材上的内容让学生填一填，那是非常简单的。于是我想先让学生在课外自学教材上的内容，然后在课内安排一个让学生收集数据与整理数据的过程的活动。想到室外去收集数据比较难以安排，于是就在...