2019-2024年二年级品德与生活下册成长档案2教案浙教版。
教材分析本课先以一**画反映儿童成长发展的不同阶段，让学生意识到自己在不断成长，在成长的过程中，自己正不断进步。如何不因岁月流逝带走自己的记忆呢？让我们一起制作成长百宝箱吧。
加油站”中，详细介绍了制作档案袋的步骤。但资料的搜集、整理过程却是完全生活化的。因此，本课只能起到一个引导的作用，真正的实施还得在平时花功夫，要善于积累，做生活的有心人。
课时第一课时。
1.知道成长过程中有许多值得纪念的事情和物品，了解制作成长百宝箱的意义。
教学目标2.初步知道制作成长百宝箱的方法，能仿照去制作并能感受到其中的快乐和欣。
喜。1.引导儿童关注自己成长轨迹和成长过程中发生的事，体会成长的喜悦。
教学重难点2.制作成长百宝箱的过程和方法指导。
儿童日常生活中的素材（实物、相片、日记、奖状等）
教具。大盒子每人一只，文件夹每人一份多**课件。
教学过程。教学环节。
1.猜猜，他是谁？
基础教案。个性设计。
课件出示班上同学的一张婴儿期的**（与现在长相出入较大的）。］
2.揭秘。你们猜得不对，我们让时间快进，看看她稍大后的样子？［课件出示**“成长相册”］
一、成长相册。
3.活动。像这样的**你有吗？组内交流自己的成长**。4.小结。
师：从相册中我们感受到每一个孩子，都在一天一天地变化长大，**揭开了你儿时的大门，记录了曾经的模样，见证了你成长的足迹。时光一去不复返，这些**留住了童年，是那样的弥足珍贵。
（师边说边将有代表性的**装入自己准备好的大盒子中）
1.除了**，还有什么宝贝也在告诉我们在长大呢？2.请学生把自己小时候用过的衣服、鞋子、帽子、玩具等放在桌子上，向同桌介绍并试一试。
3.选学生中有代表性的物品全班展示[点击课件**。
二、成长物品“成长物品”]，并指名说说感受，体会成长的乐趣。
4.小结：小小的衣物是我们逝去的童年的回忆，他们曾给我们带来温馨与快乐，他们伴随着我们长大，是曾经的我们不可缺失的好朋友。（师边说边将有代表性的物品装入自己准备好的大盒子中）
1.除了这些物品，在茁壮成长的我们，一定也学会了。
三、成长记事。
不少本领吧。说说现在你，都会了哪些本领？2.同学上台展示自己的作品或学到的本领，获得的奖状等。
3.小结。[课件]一幅幅精美的画，是我们编织的童年的梦，一篇篇真实的日记，是我们记录的成长点滴，一张张奖状更是我们曾经成功的证明。
成长中，大家都长高了，成长中，大家都懂事了，这一笔笔财富我们应该把它珍藏。（师边说边将有代表性的物品装入自己准备好的大盒子中）
1.（出示刚装入物品的大盒子）同学们，不一会儿老师的箱子里装着许多同学们的宝贝，看上去摆放有些零乱，请同学帮忙整理一下，怎样放置较为合理？
四、制作指导。
2.小结：这个箱子装载着美好的回忆，是我们的百宝箱，同学们可以把每个阶段值得纪念的物品收藏起来，挑选几样典型的物品在直接百宝箱里，再把**及**、文字等物件，有条理地放入这个文件夹（档案袋）中，储存在百宝箱里。
[课件出示制作方法]3.取出老师发的文件夹，自己分类整理好物品，填写档案袋的清单。
4.用自己喜爱的方式装饰自己的档案袋的封面。
课堂的时间较为紧张，我们的成长百宝箱还没有完。
五、课后延伸成，回家请继续完成，还可以请爸爸妈妈帮助！下节课。
全班举行“成长快乐”参观会。
板书设计成长相册。
我的百宝箱成长物品。
成长记事。教学反思。
成长记录袋 苏教版 二年级品德与生活下册教案
第四单元我长大了15.成长记录袋。活动目标 1.通过回顾两年的小学生活，引导学生关住自己的成长和进步，培养学生积极进取的精神，并激发学生爱亲敬长，学会感激的思想感情。2.培养学生对自己的成长进行小结 反思的习惯，在老师的帮助下逐步培养发扬自身优点，虚心学习他人长处的文明行为。3.引导学生分析成长中的...
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二年级下册品德与生活
1 春姑娘 的作者是 艾青 2 种子发芽需要 水 和 阳光 3 描写春天的古诗有 春晓 春夜喜雨 等。4 清明节是在每年的 4月5日 5 关于春天的谚语有 一年之计在于春 春种一粒粟，秋收万颗子 等。6 我国的植树节是每年的 3月12日 7 马永顺 义务植树是植树英雄。8 装满昆虫的口袋 讲的是 法...