二年级下册科学教案课题。
4、磁铁的吸力。
课时。日期。
1、通过**和玩磁铁的活动，知道磁铁能够吸引铁和镍，能够隔空隔物吸铁。知道磁力可以传递。
教学目标2、通过交流，知道磁铁在生活中的一些用途。
3、能利用磁铁的本领解决生活中的困难。4、在玩的活动中感受科学的乐趣。
教学重点通过**活动，知道磁铁能够吸引铁和镍，了解磁铁在生活中的一些用途。教学难点通过**，知道磁力可以传递，磁铁能够隔空隔物吸铁。教学准备。
教学准备：各种形状的磁铁，剪刀、回形针、夹子、钥匙等各种金属物品、多**课件等等。
通过玩磁铁，初步了解磁铁的性质和特点；通过观察，了解磁铁在生活中的运用。
教学过程。一、导入新课。
1、出示本单元篇头的小诗：
小磁铁，好神奇，全身上下有磁力。能吸铁来能吸镍，隔空抓物没问题。大小方圆虽不一，南北两极最有力。处处都有他踪迹，看你有无好眼力。
2、学生自由朗读小诗，了解小诗的内容，知道磁铁的一些特点。3、教师引导：同学们，这首小诗向我们初步介绍了一些磁铁的特点。
从今天开始，我们将学习第二单元——玩磁铁，系统的研究有关磁铁的性质和作用。这一课我们先来学习第一部分的内容——磁铁的吸力。4、揭示课题：
4、磁铁的吸力。
二、用磁铁吸金属材料。
1、教师引导：我们大家都知道磁铁能吸引金属材料，那么金属做的物品都能被磁铁吸引起来吗？
引导学生**，有的学生说能，有的学生说不能。
2、教师引导：下面我们就来验证一下，看一看是不是金属做的物品都能被磁铁吸引起来。
预习要求。旁注。
二年级下册科学教案。
3、教师出示各种各样的金属物品，学生也可以把自己从家里带来的各种金属物品拿出来验证验证。
4、通过验证，引导学生得出结论——磁铁不仅可以吸铁，还可以吸镍。5、教师相机介绍镍。
镍是银白色金属，具有磁性和良好的可塑性，有好的耐腐蚀性，近似银白色，非常坚硬而具有延展性，并具有铁磁性。我们平时使用的一元硬币中就含有镍这种金属。
三、用多种方法研究磁铁。
1、教师引导：同学们，我们都知道磁铁有吸力，能够吸引铁和镍。你们平时用磁铁吸过东西吗？是怎样吸的？
2、学生介绍自己平时玩磁铁的经历，教师相机出示课本13页上玩磁铁的方法，引导学生看一看课本，激发学生动手操作的兴趣。
3、教师提出要求：下面，同学们可以仿照书上的样子自己动手玩一玩磁铁，不过在动手玩磁铁的过程当中，我们要边玩边思考：这些活动可以看出磁铁有哪些性质。
4、学生分小组活动，先做一做这些活动，再在交流讨论，通过这些活动，可以看出磁铁有哪些性质。
5、教师巡视，了解学生实验活动情况，并引导同小组同学之间要相互合作，共同**，才能完成的更好，同时对完成有困难的小组加以指导。6、全班交流，教师指生展示自己玩磁铁的方法，并且说一说得出的结论。接力吸钢珠活动——说明磁性会传递。
用钉子把吸在磁铁上的钢珠取下来——说明磁性会转移。
将磁铁慢慢靠近回形针，观察吸住回形针时磁铁的位置——说明磁铁能隔空吸铁。
7、引导学生**磁铁隔物吸铁的性质。
1）出示课本上的隔着练习本吸回形针的实验，引导学生看一看，了解实验的材料、方法及步骤。
学生动手操作并做好记录，同时思考这个实验体现了磁铁的什么性质。学生交流讨论并且小结：这个实验说明磁铁具有隔物吸铁的性质。（2）引导学生用磁铁把水杯中的回形针取出来。
教师出示一杯水，水中有一枚回形针，询问学生：同学们，大家能用磁铁把。
二年级下册科学教案。
水杯中的回形针取出来吗？注意磁铁不能碰到水。
学生分小组动手操作，看能不能在不碰到水的情况下用磁铁把水杯中的回形针取出来，看谁的方法又快又好。
指生上讲台进行全班演示，教师引导学生思考这体现了磁铁的什么性质？学生经过交流讨论，得出结论：磁铁具有隔物吸铁的性质。
8、教师小结：同学们，通过刚才的**，我们了解到磁铁具有隔空、隔物吸铁的性质，同时我们还发现磁铁的磁力会传递。四、交流磁铁的用途。
1、教师引导：既然我们知道了磁铁的性质，那么在日常生活中，我们就可以利用磁铁的这些性质来解决一些实际问题。大家思考一下，我们在生活中有哪些地方用到了磁铁？
2、学生回忆生活中用到磁铁的例子，并说一说。
冰箱门轻轻关上后就紧紧的密拢，是因为有磁铁的吸力作用。夏天，纱窗上有的也会用磁铁来保持形状。
房间的门吸就是利用磁铁的吸力，把门紧紧的吸住。老师上课用的磁性黑板，也是运用了磁铁的吸力。
还有扬声器、指南针、电磁炉、**、手机、拉杆箱、一些手提包等等上面都用到了磁铁。
3、教师在学生举例的基础上，相机补充一些例子，并出示一些**，引导学生直观形象的了解生活中磁铁的运用。五、课堂小结，课后应用。
1、教师总结：同学们，这节课我们研究了磁铁的吸力，知道磁铁能够吸引铁和镍，还可以隔物、隔空吸铁，同时我们还知道了磁铁在我们生活中的运用非常广泛。
2、课后延伸：课后请同学们仔细观察，生活中还有哪些地方运用了磁铁。教后记。
二年级科学下册磁铁2磁铁怎样吸引物体教案教科版
磁铁怎样吸引物体。课题。2 磁铁怎样吸引物体。课时。日期。1 通过 使小车用运动起来的方法，复习拉力 推力的知识，认识磁铁的磁力作用。2 通过实验，引导学生认识到，磁铁有隔空 隔物吸铁的性质，并利用磁铁的这一特。教学目标。性玩一玩 蝴蝶飞 游戏。3 了解磁铁在生产生活中的运用。进一步激发学生学习科学...
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二年级下册科学磁铁的两极教案
二年级下册科学教案课题。5 磁铁的两极。课时。日期。1 观察磁铁，知道磁铁有多种形状，无论哪种形状的磁铁特性都是一样的。2 通过用整块磁铁吸大头针 悬吊磁铁 让两个磁极靠近等一系列的 实验，引导学生知道磁铁的磁极吸力最大，磁极能指示南北，磁铁具有同极。教学目标相斥 异极相吸的特性。3 根据磁铁指南北...