一、通过故事情境引入教学最好。
对于小学二年级的学生来说，引人入胜的故事情境会使学生倍感亲切、可信，符合学生的认知特点，很快引起了学生的共鸣，激发了学生学习的积极性。
二、利用网络查找资料，更有效果。
学生通过使用网络可以很快且准确地了解相关资料，这种辅助教学方式可以为科学教学提供很大便利。充满趣味的小发明可使学生更深刻地理解磁铁在生活、生产中的应用，逐渐地培养学生热爱科学的情感。
三、教学活动能让学生学会更多科学知识。
在科学课上，我常常设计一些活动，让学生通过活动感受新知，学习新知。
在整个活动过程中，我深刻的体会到学生亲历科学活动的宝贵价值，它是学生施展想象力、发挥创造力的源泉。
科学教师一定要树立开放的教学观念，不要把学生的思维束缚在课本上，也不要把学生的思维束缚在一堂课上。要让学生培养思考能力和创新观念。
四、重视实验和动手操作能力的培养。
科学课，相当重要的一点就是让学生通过实验获取知识，通过实验得到结论。这样的学习方法，既培养了学生热爱思考的习惯，又锻炼了学生通过实验培养创新能力。相比于简单地记住道理，学生通过实验得出的结论，能够让学生理解更深。
五、培养合作能力在科学课上非常重要。
由于科学经常要做实验，也经常要开展活动。学生通过实验和活动能够学到很多知识，锻炼很多能力。但对于教师来说，一定要组织好。
例如制作指南针等实验和活动，学生就需要互相合作，互相帮助，才能很好地完成实验，得出正确的结论。
总之，科学课要以培养学生的思考能力和动手实践操作培养创新能力，这样，既培养了学生学习科学的兴趣，同时又让学生学到了很多科学知识。
教科版二年级下册科学复习 教科版二年级下册科学
教科版二年级下册科学复习资料1 学校班级姓名。第一单元磁铁。1 提出了指南针的放置方法，对世界航海事业的发展有极大的帮助。2 磁铁能吸引什么样的物体呢？答 磁铁能吸引含有铁 镍和钴的物体。3 磁铁的形状有 和等。4 磁铁能吸引的性质叫。5 天然磁铁又叫。吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此，原写作 6 ...
教科版二年级语文第一单元练习
第一单元重点知识1 1 拼 园，看拼音写词语。f i z o r ng hu q ng yu n t u m ng c i di p i d y o hu ng g l 2 火眼金睛，形近字组词。骄 扯 渡 伴 桥 趾 度 胖 3 头脑灵活，按课文内容填空。这时，大家都 心，头，呼吸。不久，这光鲜的...
学年春季学期教科版二年级科学下学期1 磁铁的两极教案
教科版二年级下册 磁铁的两极 教学设计。教材分析 磁铁的两极 是二年级第一单元磁铁的第三课。安排在 磁铁能吸引什么 和 磁铁怎样吸引物体 两课之后。通过前面两课的学习学生已经了解磁铁可以吸引铁一类物质和磁铁有磁力，为本课学习奠定了基础。本课由四部分组成 第一部分聚焦，通过情景活动聚焦到 条形磁铁各部...