小学语文S版二年级下册18小鹿的减法教学设计

【名师授课教案】

1教学目标。

知识与技能：

1、认识10个生字，会正确书写生字“坚”。2、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读课文。

过程和方法：

通过朗读和想象，引导学生展开想象的翅膀，发展学生的思维能力，激发想像力和创造潜能，从而理解课文内容。

情感态度与价值观：

体会“减去一天，就向成功靠近一步”这句话的含义，使学生懂得，不论做什么事情，只要坚持下去，就一定会成功。

2学情分析。

《小鹿的减法》是语文s版二年级下册第五单元中的一篇精读课文。这是一篇童话故事。讲的是小鹿想到河对岸去，需要花一年的时间来造桥；獐子想到山脚下，也需要花一年的时间来铺路。

小鹿经过不懈地努力，每天坚持从太阳升起忙到月亮出来，花了整整一年的时间，终于实现了自己的愿望，可獐子却在困难面前退却了，所以它永远不会成功。这个故事告诉我们：做事情要有坚定的信心，坚持到底，一定会获得成功。

本节课根据学生身心特点及认知规律，从创设情境、激发兴趣入手，激发学生的求知欲，调动学生的学习积极性；以朗读和讨论为主，引导学生联系生活实际，通过各种形式(演读、分角色读、讨论等)的实践活动，读中有所感，有所悟，逐步提高语文能力。

3重点难点。

重点：1、能流利有感情地朗读课文。

2、引导学生展开想象的翅膀，发展学生的思维能力，激发想像力和创造潜能，从而理解课文内容。

难点：体会“减去一天，就向成功靠近一步”这句话的含义，并从中受到教育。

4教学过程。

4.1第二学时。

4.1.1教学活动。

活动1【导入】一、创设情景，轻松导航。

1、听老师说我们班孩子的计算能力很好，现在我也来出几道减法题给大家算一下。

2、请看大屏幕365-1=?365-2=?365-365=?

365-365=0的确是正确的。有一只小鹿也做了这样一道数学题，结果却不一样，这到底是怎么回事？让我们一起继续走进18课《小鹿的减法》,寻找答案吧。