教材分析。拍球动作属于全日制义务教育小学体育课程标准身体健康学习领域中的内容之一。它是低年级拍球动作的重点教材；是发展学生上肢力量和协调性的重要手段；也是让学生初步基本掌握拍球技术，对学生的身体的灵活性、协调性有一定的提高。
学情分析。二年级小学生协调性较差，注意力较分散不易集中，理解记忆力也不够完全，但学生对体育活动有一种好奇和新鲜感，他们的模仿能力较强，尤其是多新学技术动作的第一印象较深，对体育兴趣是从模仿开始的，并在愉快的体验中加深和发展。因此，在教学时，要设计新颖、有趣的练习方式和手段，调动他们学习的积极性，如通过游戏或竞赛的方式，诱导学生进入角色，激发练习兴趣。
另外在教学中要关注学生个体差异，尊重学生的主体地位。
教学目标。1．学习拍球动作，提高学生灵活性、协调性。
2．让学生通过自主选择对比的方法、场地，独立地进行练习，在自主和独立的选择性活动中，培养他们学习做课堂小主人的意识和能力。
3．通过各种教学手段，创设良好的学习环境，激发学生对体育活动的情趣。培养学生积极参与体育活动的态度和行为。
4．培养学生机智果断，遵守规则，友好合作的优良品质。
教学重点和难点。
1、正确的拍球手型。
2、肘关节、腕关节随着球的上下屈伸，动作柔和，有节奏。
小学二年级体育教学设计
教学目标。1 复习并熟练掌握稍息 立正 向右看齐动作和方法，树立队列意识。1.培养学生的空间体位感觉，发展身体的协调能力2.通过游戏 启发教育学生遵守纪律。教学重难点顺序1 时间。队列队形。稍息 立正 向右看齐教学内容。1 集合整队，检查人数2 师生问好。3 宣布本课内容及要求4 安排见习生。4分钟...
小学体育二年级《投掷》教学设计
小学体育二年级 投掷 教学设计。杨祠小学 王景强一 教材分析。1 掷纸炮是投掷教学中最简单的投掷练习，这种教材比较贴近一年级学生的生活，学生比较喜欢。主要是让学生初步学会用自然挥臂的投掷方法来发展学生的投掷能力，同时也发展学生的力量和协调等身体素质来达到全面锻炼学生的身体。在教学中，不仅让学生用有力...
二年级体育教学设计
教学设计。二年级。教。学技巧 横叉内韵律 加油容教学目标。教具。运动参与 学生积极学习，乐于参加各种游戏活动。身体健康 通过游戏发展学生的柔韧 灵敏和协调能力。心理健康 在学习中充分展现自我，与同伴一起克服困难，获得成功的喜悦。社会适应 培养良好的团结协作精神，积极进取，乐观开朗态度。运动量。教学内...