人教版二年级《画鸡蛋》教学设计之三，教案_二年级语文教案教材分析：
本节课是认真这一单元的第二篇课文，通过达芬奇画鸡蛋的故事，教育学生认认真真的对待每一件细小的事情，本节课一共有16个认读生字，7个会写的生字。教学内容：
课本上49-50页上的课文，课后要求认识的16个生字及要求会写的7个生字教学目的：
学生掌握本课的16个要求会读的生字，做到可以口头组词正确规范的书写课后的7个生字。可以流利的朗读课文，理解课文中的含义。
培养学生口头表达能力，能流利的叙述课文中的故事情节。教学重点：
掌握本课的生字及课文。
教学难点：培养学生的口头表达能力，可以用自己的话来叙述课文的内容教学课时：3课时教学具准备：
生字卡片、田字格小黑板、小红花第一课时教学过程：复习。
教师将上节课中的生词及生字出示在卡片上，抽卡片学生读根据学生读的情况，教师做出适当的总结。新授。
教师：同学们喜欢画画吗？今天哦们要学习一篇新的课文，看看著名的画家达。分奇是怎样画画的。
有谁可以读下这篇课文？（请一名可以读的同学读一下）找熟字。
在课文中找一找我们学过的生字，画在书上，互相读一读看看你还认识他们吗？（小组内进行）
将学生找到的生字出示在黑板上。教师：让我们和这些老朋友打声招呼，好吗？抽卡片复习生字找生字。
让学生将课文中要学的生字对照生字表画在书上，在小组中互相拼读一下。
将学生找到的生字出示在黑板上：利达芬蛋简单别容易相同度观察练习请每一组找一名同学上来领大家读一下。
小组同学中读的好的带领大家拼读，一边读一边观察生字的写法，读熟后，用手盖住拼音，检查一下自己认识了多少。教师：哪位同学这些生字都认识了，做一个小老师领大家读一读生字？
（请一到两名同学领读，有不正确的教师给以及时的纠正，最后全班和老师一起齐读一遍生字）
教师：同学们学的不错，这么快就记住这么多的生字，有谁能说说，你是用什么方法记住的什么字？
这些同学的方法都不错，我们采用他们的方法来试一下，看看。
你能不能记住所有的生字。（在小组内进行）
画鸡蛋》教学设计 鄂教版二年级上册
画鸡蛋 教学设计。教学目标 1 理解课文内容，懂得做任何事要想成功都要靠专心致志，勤奋努力。2 有感情地朗读课文，背诵课文中老师说的话。3 会认 芬 著 等8个生字 会写 鸡 简 就 等11个生字和鸟字旁。教学重 难点 1 有感情地朗读课文。2 理解课文中老师说的话。教学过程 一 观察物体，导入新课...
画鸡蛋》教学设计 鄂教版二年级上册
教学目标 1 会认4个生字，知道 著名 不耐烦 的意思。2 正确流利有感情地朗读课文。3 边读边想，体会达芬奇画鸡蛋时的态度和心情变化，懂得达芬奇老师的话的含义。教学重点 在体会达芬奇心情和态度变化的同时，训练朗读，积累语言。教学难点 理解达芬奇老师的话的含义。教学准备 小黑板达芬奇肖像达芬奇绘画作...
教科版二年级下 画鸡蛋教学设计
精品资源欢迎 教科版二年级下 画鸡蛋教学设计。教学目标。1.学会本课11个生字。认识 芬 著 耐 等9个字。2 理解课文内容，使学生懂得从小苦练基本功的重要性。3.懂得老师说的话的意思，并能背诵老师的话。教学重点。1.学会本课生字。2.弄懂老师说的话的意思。教学准备。1.布置学生仔细观察几个鸡蛋，看...