日月潭。
教材分析。课文描绘了台湾着名风景区日月潭的秀丽风光，表达了作者对祖国宝岛台湾，对祖回太好河山的热漫之情。文章语言优美，清新淡雅。
课文又依次介绍了日月谭的环境、形状以及它在清晨、中午和雨天的景色。全文共分五个自然段，第一段概括介绍日月潭的地理位置相周围的环境，第二自然段写了日月潭名称的由来，第三自然段描写了日月潭清晨的景色，第四自然段描写了日月潭中午晴、雨时的不同风光，第五自然段总结日月潭风光秀丽，吸引中外游人。其中。
二、三、四自然段为文章的教学重点和难点。
本文继《秋天》之后，又出现“弯弯的、隐隐约约”式的叠词，增加了文章的美感；第四自然段更以艳阳高照，潭中美景清晰可辨，烟雨蒙蒙恍若仙境的对比于法，描写了日月潭晴、雨时的不同姿态，让读者分明感觉到日月潭那“浓妆淡抹总相宜”的独特风光。
文中安排了一幅插围，真实地再现了日月潭的美景，教师可根据画面内容启发学生展开想象，进一步体会日月潭的美。
课后安排了四道练习题，第一题要求学生在朗读的基础上选择自己喜欢的段落背诵，以达到积累的目的，第二题在于引导学生自主学习，说说自己在学习课文的过程中都明白了哪些知识，为养成良好的阅读习惯打下基础。第二题让学生结合生活实际和上下文，体会句子描写的景象。第四题为写字练习。
本课教学的重点是学习生字词、朗读课文、体会日月潭的美。
用心爱心专心1
二年级上册语文 日月潭
品读第三段。1 读课文，这段介绍的是什么时候的景色？清晨 2 课件出示 清晨 说说清晨的景色。让学生充分想象说话 3 相机理解 隐隐约约 感受日月潭在晨雾中的神秘色彩。4 挑战读课文。品读第四段。1 读课文，这段介绍的是日月潭什么时候的景色？2 中午的时候，日月潭是一番什么景象？课件 1 出示 晴天...
二年级日月潭
科目教师。语文。课题年级。日月潭二年级。知识目标 1.学会12个生字，理解由生字带出的词和熟字组成的新词，来的，那里的秀丽风光怎样，从而激发学生对祖国山河的热爱之情。能力目标 正确 流利 有感情朗读课文，背诵自己喜欢的部分。创新目标 想象祖国宝岛的秀丽风光，并且用语言加以描述。德育目标 理解课文内容...
二年级上册《日月潭》反思
二年级上册 日月潭 反思。日月潭 是一篇文质亲任美的描写景物的文章。作者以清晨 中午和雨后中这三个特写镜头，展示了铜门的秀丽风光，表达了作者对宝岛台湾和祖国大好河山的热爱之情。下面是整理的关于二年级上册日月潭反思，希望能能够帮助到大家。日月潭 教学反思一 日月潭 是要让学生感受师生日月潭的秀丽风光，...