《丑小鸭》学案。
一、学习目标。
1．了解安徒生的生平，理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。2．揣摩语言，体味童话的艺术魅力。
3．引导学生理解丑小鸭形象的现实意义，激励他们坚韧不拔，勇敢面对生活中的各种困难，坚持不懈地追求自己的理想。二、学习过程。
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1．你了解作者童话大师安徒生吗？请完成下面的填空。
安徒生（1805-1875），_童话作家，其著名作品有《卖火柴的小女孩等。他出生于一个穷困的鞋匠家庭，从小就爱听故事，爱看戏、唱歌，十几岁开始写诗，写故事，虽历经无数次失败，饱受嘲笑打击，但仍然坚持写作，终于成为众人皆知的童话大王，并且在诗歌、**等方面都取得了成就。2．童话是___中的一种，主要面向___具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的象征的手段来塑造形象，反映生活。
其语言通俗生动，故事情节往往离奇曲折，引人入胜。3．给下列字注音。
陋（）弥（）骇（）迸（）讪（）沮（）泞（）恐（）4．解释下列词语。嫉妒。
讪笑。来势汹汹。
恭恭敬敬来历不明兴高采烈。
长春版小学二年级语文上册教案丑小鸭
丑小鸭。教学目标 1 认识14个生字，会写8个字 掌握部首 厂 学习 丑 字的笔画。2 正确 流利 有感情地朗读课文，背诵课文最后一个自然段。3 体会和感悟丑小鸭不怕困难 追求美好境界的精神，明白外表的丑陋并不是真正的丑陋，只要有一颗追求美好的心灵就是真正的美。教学重点 1 认识14个生字，会写8个...
二年级语文上册丑小鸭教案长春版
c.如果你就是这只孤单的丑小鸭，心里会想些什么 d.指导朗读 丑小鸭的苦 痛，我们看在眼里，痛在心上，你们能把这种心情通过朗读表达出来吗？2 在家里，丑小鸭孤独极了，谁都欺负他，讨厌他。他再也忍不住了，他终于离开了家。然而，离开家的丑小鸭会不会更让我们担心呢？孤独在外的他会过着怎样的生活呢？a 请拿...
二年级上语文教材分析 丑小鸭 长春版小学学科网
丑小鸭 这篇讲读课文具有以下几个特点 并茂。课文按事情发展的顺序编绘了四幅图画，分别与课文的。二 三 五 七自然段内容相对应，使 丑小鸭 得名 离家出走 羡慕天鹅 忽然发现自己并不丑而且十分漂亮等原因形象直观化，既弥补了文字抽象的缺点，又为獐喜闻乐见，能起到激情引趣的作用。词句生动，用词准确。太阳暖...