《表达读诗词讲故事》教案。
教学目标。1．鼓励学生能把词语恰当地联系起来编故事。
2．培养学生善于思考，敢于表达的习惯。
教学重点。用两组词语各编一个简单而完整的故事。
教学难点。指导学生展开丰富全速的想像，有条理地进行表达。
教学方法。自主学习，合作**。
课前准备 搜集相关文学常识，使用“手机”拍照，分享给全班同学。
课时安排 1课时。
教学过程。1、导课。
1.今天，老师给你们带来两位老朋友。（出示灰太狼和喜羊羊**），谁能用喜羊羊和灰太狼来讲一段故事呢？
2.**手机精彩的导学成果。
2、新授。一）说泉水。
1）看！这是什么？板书泉水。
2）这里的泉水给你什么样的感觉？（清、美……）
3）看着这清澈流淌的泉水你仿佛听到了什么声音？（叮咚咚、哗啦啦、咕噜噜……）
4）叮咚的泉水从山间流淌下来的声音婉言谢绝是什么？
一首儿歌、一首诗……）
5）谁能把这几个同学说的连起来说一说。
句子：清澈的泉水，就像一群快乐的孩子，蹦着、跳着、唱着山歌从同上飞奔下来。
二）说蝴蝶。
1）看！这又是什么？板书蝴蝶。
2）这是一只怎样的蝴蝶？你喜欢是蝴蝶什么样？
3）补充句子：（ 的蝴蝶，上下翻飞，闪动着美丽的翅膀，像（ ）
三）说花儿。
1）让我们找些优美的词语夸夸这些花！
2）出示词语并读词语：万紫千红、娇艳欲滴、绚丽多彩，色彩斑斓、亭亭玉立、阿娜多姿（ ）的花儿，随风摇摆，美丽极了！
四）编故事：泉边，随风摇摆的花，招来了一只可爱的蝴蝶，那么它们之间会发生什么事呢？它们会说些什么呢？
请同学们结合刚才说的，进一步展开想象编一个小故事？老师建议在坑井故事之前我们来拟定一个题目。我们可以说《骄傲的蝴蝶》《美丽的花朵》《善良的泉水》……
1）同桌交流；（2）指名讲故事。
五）演故事：
你们可真了不起，能够把几个不相关联的词语通过想象编成一个个生动的小故事。板书课题。那么你们想不想把我们讲的故事演给大家看。
长春版小学语文二年级上册《表达编对话》优秀教案
表达编对话 教案。教学目标。1 知识与技能。1 知道什么是对话。2 激发学生相互交流的兴趣，乐于发表自己的看法。2 过程与方法。1 在对话中能够正确使用引号。2 能说情楚对话的内容，扮演好不同角色。3 情感态度和价值观。1 能够在生活中 故事中和看图想象对话。2 培养学生说话大方 听话认真的习惯，会...
长春版小学语文二年级上册表达大家都来提问题优秀教案
表达大家都来提问题 教案。教学目标。1.启发学生细心观察生活，动脑思考，大胆地提出问题。2.鼓励学生积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。3.学会合作，学会倾听，学会表达。教学重点 启发学生细心观察生活，动脑思考，大胆地提出问题。教学难点 学会合作，学会倾听，学会表达。课前准备 搜集自己感兴趣...
长春版小学语文二年级上册《表达绕口令比赛》优秀教案
表达 绕口令比赛 教案。教学目标。1.指导学生读懂每个绕口令的内容。2.区别好每个绕口令的近似音，并指导学生把每个字的字音读准。3.用自己喜欢的方式熟读成诵，锻炼伶俐的口齿。教学重点。用自己喜欢的方式熟读成诵，锻炼伶俐的口齿。教学难点。熟读成诵，锻炼伶俐的口齿。教学方法。情景教学法 提问讨论引导法。...