《表达大家都来提问题》教案。
教学目标。1.启发学生细心观察生活，动脑思考，大胆地提出问题。
2.鼓励学生积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。
3.学会合作，学会倾听，学会表达。
教学重点 启发学生细心观察生活，动脑思考，大胆地提出问题。
教学难点 学会合作，学会倾听，学会表达。
课前准备 搜集自己感兴趣的问题，可以是读书时遇到的，也可以是生活中遇到的问题。
课时安排 1课时。
教学过程。一、导课。
1.谈话导入：课文中说，童年是在一串串问号中长大的，我们也来提出自己的问题吧！板书课题。
2.**手机精彩的导学成果。
二、新授。一）明确活动要求。
1.我们可以提在生活中遇到的问题，也可以提读书时遇到的问题，或者是你自己感兴趣的问题。
2.要求：在提问题的时候要注意把问题说清楚，说完整，声音要洪亮。
二）联系生活，提出问题。
1.同学们，在我们的生活中，只要你留心观察，就会提出很多很多有意思的问题。你有什么问题呢？
2.小组内流。共同讨论问题。
读书时遇到的问题。
生活中遇到的问题。
自己感兴趣的问题。
3.把你们没办法解决的问题提出来。
4.全班同学讨论解决问题。把没办法解决的问题写在黑板上。
三）课后延伸。
让学生观察生活，提出问题，并思考解决问题的办法。
1.找资料。
2.去图书馆。
3.问老师。
4.问家长。
5.上网查找。
三、练习。1.师做一个小验，点一根蜡烛，然后用一个杯子把它盖住，蜡烛渐渐灭了。
2.同学们，看完这个小实验，你有什么问题要问吗？
3.没有风蜡烛为什么渐渐灭了呢？
4.学生们畅所欲言，师总结：是因为燃烧是需要氧气的，氧气越来越少，慢慢没了，蜡烛也就灭了。
四、总结。同学们，这堂课我们共同解决了很多问题，还有很多问题没有解决怎么办呢？对了，生活才是我们的大课堂，让我们到生活中去观察，到书中去了解它们吧。
五、作业。继续阅读《十万个为什么》。
六、板书。我爱提问题。
读书时遇到的问题。
生活中遇到的问题。
自己感兴趣的问题。
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