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人教版二年级下册。
语文《玲玲的画》说课稿。
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人教版小学二年级下册语文《玲玲的画》说课稿。
一、说教材。
玲玲的画》是本单元围绕“要正确看待问题，善于思考”这个专题选择的课文。讲的是玲玲非常满意的一幅画被弄脏了，在爸爸的启发下，她在脏的地方画了一只小花狗，使画获得了一等奖的事。
玲玲的情感变化是本文重要的线索，爸爸富有哲理的话语是课文的主题所在。因此教学中我牢牢抓住这两个方面，重点理解爸爸意味深长的话，从中受到启发，懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。二、说学生。
本班有47名学生，大部分学生思维精选公文范文。
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活跃，聪明、好学，有上进心，知识面宽，朗读能力、分析理解能力都比较强。三、说教学目标1、巩固生字词。2、理解“端详’、“动脑筋”等词语的意思。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，在读文中感悟积累对自己有启发的句子。
4、懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。
其中，指导学生把课文读正确、读流利，读出人物对话的语气和表情，引导学生在读中感悟是教学的重点，理解爸爸说的话中所蕴含的深刻道理是教学难点。
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人教版二年级语文下册《25玲玲的画》第一课时教学设计
教学目标 1 会认 玲 详 幅 奖 催 叭 脏 筋 8个生字，会写 肯 脑筋 糟 4个生字。2 正确 流利地朗读课文。3 懂得生活中只要肯动脑筋，坏事也能变成好事的道理。教学重点 1 朗读课文，理解课文内容。2 识字 写字。教学难点 1 运用多种方法识记生字。2 指导书写难写的字。3 初步理解课文所...
语文人教版二年级下册玲玲的画教学反思
教学反思 玲玲的画 这篇课文内容简单，主题明确，寓深刻的生活哲理于简单的故事之中，对于启发学生处理生活中的类似事件有较强的教育意义。我今天上的是第二课时，反思整个教学过程，以下几点是我认为课堂中的比较成功的地方。一 抓主线，帮学生理清思路本文记叙的是常见的生活小事。玲玲的情感变化 高兴 画好作品 难...
小学语文人教版二年级下册25玲玲的画教学设计
名师授课教案 1教学目标。1.通过学习本课，培养学生爱动脑筋的好习惯。2.认识 玲 楼 梯 等14个字，会写 糟 脑 筋 等9个生字，能够有感情地朗读课文。3.培养学生自主学习的能力及动手动脑的好习惯，让学生明白只要肯动脑筋，坏事往往会变成好事。2学情分析。玲玲的画 是围绕本单元 要正确看待问题，善...