ljg根据上级文件及我乡期末工作安排，我乡于2023年7月1日上午组织了全乡小学语文期末测试工作，现就全乡学生考试情况作具体分析如下：
一、考试概况。
我乡二年级学生共有115人，本次考试成绩：总分6871分；平均分59.7分；及格人数67人；及格率58%.
二、考试试题分析。
本试卷分为三大板块，基础知识---看拼音写词语、组词，按查字典要求填空、补充词语并运用、补充古诗； 短文阅读—--阅读并按要求填空，按要求回答阅读题；看图写话等三大板块，试卷内容结构紧密，疏密恰当、难易适中。 试卷从基础知识、阅读、写作等方面对学生的知识和能力进行全面的检测。
三、具体分析如下：
第一部分：看拼音写词语、近反义词，按查字典要求填空、补充词语并运用、补充古诗、按要求写句字这几道题，主要考察了学生看拼音写汉字的能力。此题是针对本册教材中识字、写字也是教学的重点之一，检测学生对汉字的音、形、意掌握的是否牢固、灵活，考察了学生生字掌握情况，从学生得分来看，大部分学生掌握较好，个别学生失分原因是由于做题不认真、粗心造成失分，有的学生不能识记书上的日积月累，对课文内容不熟悉，由此可见学生对汉字的音、形、意掌握的不牢固，汉字书写要加强，识记部分记得不牢固。
第二部分：是阅读短文，让学生读短文回答问题。此题只有一个阅读材料，主要是考查学生对课文的理解程度，从学生做题来看，导致丢分较严重，从这几个题的答题情况来看，平时读书认真，爱动脑思考的学生都能回答，学习后进生在这道题中丢分较多。
今后将加强学生训练读短文内容然后回答问题，注重学生阅读、分析、理解、概括能力的培养。
第三部分：看图写话从学生写作情况看，多半学生能围绕题意选材，按要求围绕中心写内容具体、语句通顺的文章。有一少部分学生作文失分，失分原因：
1、学生写话时没有弄明白图意要求；2、还有一部分学生写话内容不具体、语句不通顺，内容较短，错字较多失分，没有结合自己实际来写；3、标点运用不规范。大多学生只会运用逗号、句号。
三、今后采取改进的措施：
1、本次考试中，拼音、字、词和积累部分得分率最高，说明学生掌握得最好。对此我们不能有所松懈，而是必须继续重视语言的积累。今后在教学中继续加强学生对拼音、字词写句的基础知识训练。
2、从试卷卷面学生书写汉字情况看，虽然得分不错，但普遍存在书写缭草，要重视书写的正确、端正、整洁”存在一定距离。
3、要有效提高学生的语文阅读能力，一是整体把握课文内容的能力，二是理解重点词句的能力，三是学习运用课文的表达方法。教师务必要切实抓好课文的阅读和理解。
4.重视习惯，提高学习效益。
今后的教学中不光重视学生新知识的学习，还要培养学生良好的学习习惯的培养，如规范书写、良好阅读、正确阅读答题、写话的习惯，同时注重学生养成积累知识的习惯，切实提高学生灵活运用知识的能力，丰富学生的语文素养。
五、试题的意见和建议：
此套试题较好，全面考察了学生听、说、读、写的能力。试题考核内容广，题量适中，难易适中。让不同层次的学生得到不同程度地提高，使学有余力的学生有大显伸手的机会，让后进生也能够体验到成功的快乐。
发展学生的思维，激活学生的想象力和创造力，使他们受到情感熏陶，养成良好的学习。
2023年7月3日。
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