二年级数学学科教学计划
2016-2017学年第一学期）
1、学情分析：
二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣，对**也不例外，因此，每周**课都被他们期待着。
经过一年的学习，学生对于学校的规章制度，小学生守则都有了大概的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱，舞蹈方面也许是以前经常锻炼，表现非常好。
两个班的小朋友情况大同小异，有一小部分虽对乐理知识掌握的不够，但是模仿能力。
比较强，而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，模仿能力比较差。
其中主要原因是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是原因。
之一。因此，利用**课及课外活动，培养他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。
二、教材分析。
1.民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出**家。
感受**的不同情绪。器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。
渐渐培养儿童的**创造力和协作能力。律动：要求学生配合**，跟老师示范，在技能训练上，注意培养学生的**感知力。
2.本学期教材在学科教学中的地位和作用。**教育是基础教育的有机组成部分，是实施美育的重要途径。
对于陶冶情操，培养创新精神和实践能力，提高文化素养与审美能力，增进身心健康，促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。
3.教学重点、难点分析。
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
三、教学目标。
一）知识目标：
1.认识认识打击乐器碰铃和响板。感受音的长短，并且学会正确的演奏方法。
2.通过学习歌曲，理解歌曲所包括的小知识。
二）能力目标：
1.学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。自然圆润的发声，清晰的咬字、吐字。
2.通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
3.通过**游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对**的兴趣。
4.通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
三）情意目标：
通过**教学，突出其学科的特点，把爱国主义集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启迪智慧，培养合作意识和乐观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全面发展的新人。
四）质量目标：
基本上能掌握教材规定的简单的**技能，掌握认识简单的乐谱的能力，能够完整的演唱歌曲，本学期新扩展了**创造和**与之相关的文化内容，发展学生创造性思维能力及提高学生的人文素养。
四、教学重难点。
教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
六、教学措施：
1.落实教学“五认真”的具体措施。
2.提优补差的内容、途径和方法。认真钻研大纲和教材，在此基础上按课时，并按教导处统一备课格式，认真写好教学详案。认真执行课时计划，严格把握35分钟的课堂时间，向35分钟要效率。
3.充分作好课前准备。
4.认真按照教案上课，上课坚持说普通话，在课上多给学生自我表现和发问的机会。
5.根据学生身心发展的特点，适当放第要求，防慢教学进展，打好基础，培养学生的学习兴趣。
6.根据本校条件设备，充分利用投影仪、录象、录音机等教具，努力激发学生兴趣，提高课堂教学效果。
7.完成教材任务的同时，为培养学生的兴趣，提高活动能力，且配合学校社会的中心工作，丰富校园生活，本学期准备成立几个兴趣小组，如器乐、舞蹈、合唱等。
8.提优补差的途径：
（1）通过课堂教学。
（2）通过课外艺术活动。
9.方法：示范：教师示范、学生模仿。
鼓励、表扬法：通过鼓励表扬大体高学生的学习兴趣。
因材施教法：针对不同学生采取不同的方法，扬长避短，使学生学有所得，学有所长。
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