二年级地方教学计划计划

4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事**活动的正确态度。

5、在教学活动中，从小培养学生良好的心理素质，开发学生的心理潜能，塑造学生的健康人格，提高中华民族的整体素质，提高未来人才的质量。，提高学生学习的兴趣，养成良好的生活与学习习惯，培养学生友爱同学，热心帮助别人，不怕困难，努力克服困难的品质，培养学生健康的心理素质。

6、利用“世界环境日”、“地球日”等为契机，通过多种形式开展教育活动。

综合实践活动课程的开设，必将彻底地改变学生的学习方式和教师的教学方式，其最终目的是提高学生的素质，落实素质教育，培养新时期具有创新精神和实践能力的人才。

四、活动的主要原则：

根据我校实情，结合学生的亲身生活和社会实际，以本地资源，体现对知识的综合应用和实践能力进行开发。

五、主要内容：

1、根据我班学生的实际情况，开展如：自我服务快乐多，钉纽扣，零花钱等活动，培养学生从小当好自己的家，理好财的能力，以及动手动脑等能力，丰富学生的知识，塑造山区孩子纯朴的品格。

2、通过观察、研究、调查等活动，开发怎样学习怎样生活，怎样和他人合作，怎样管理好自己，关心他人，通过实践，增强**与创新意识，做一个有社会责任感的小主人。

六、主要措施：

1、观察、调查访问等多种方式。

2、不断充实强化环境教育，开展形式多样的环保宣传教育活动。环境宣传教育只是一种手段，环境建设和保护才是目的。因此，我准备结合学校、学生的实际情况，开展丰富多彩的环保活动。

1）组织学生参与环保宣传、调查、监督活动，确保学生100％参加。

2）各班学生动手参与绿化、美化、净化校园的活动、平时坚持每天一小扫，每周一大扫； “文明班级”流动红旗竞赛评比的重要内容。

3）开展人人参与的“从我做起，从身边做起”的废旧**活动。

4）让学生自觉遵守环保行为规范，自觉做的拒绝吸烟，无乱丢，乱吐、乱画行为，爱护公物，爱护学校花草树木，爱护水资源。

3、教师当好学生的合作伙伴。

4、游戏练习法：为了使学生轻松愉快地学到知识，根据年龄特征我以娱乐或玩耍的方式进行，使学生毫无思想负担，在自然、轻松而愉快中获取知识和技能。

5、选材要尽量使心理学内容贴近学生生活实际，用一些通俗易懂的例子帮助解释，将身边的现象用心理学观点去分析，以便学生更好地了解、接受心理知识，并在方法上努力做到既实用又便于操作。讲话形式可采用演讲式、说话式、报告式、讨论式等。