二年级数学第二学期导学案。
第一单元除法。
第一课时分苹果。
班级姓名。知识目标】
1、学会用竖式计算除法的方法，掌握除法竖式的书写格式。
2、进一步体会除法的意义。
重点难点】重点：掌握用竖式计算除法的方法。
难点：正确书写除法竖式，理解竖式中的每一步所表示的含义。
知识链接】一、口算：
二、36个气球，每6个绑成一束，可以绑成几束？
合作**】观察教材第2页主题图，找出数学信息，提一个与除法有关的问题。
与同桌说一说：你是怎样理解题意的？
自主尝试】试一试用竖式计算：可以放几盘。
答：＿＿小组讨论：你是怎样计算的？
精要点拨】例】18颗★，平均分给3人，每人分几颗？
思路分析】 1、列式18÷3=（ 2、用竖式计算。
除法竖式的写法。先写除号，“”是竖式中的除号，再把被除数18写在“”里面，最后把除数写在“”的左侧，即6。
方法宝典】把一个数平均分成几份，求每份是多少，或者求一个数里面有几个另一个数，用除法计算。
当堂检测】一、用竖式计算。
二、数学小诊所。
三、25个 ，平均分给5只猴子，每只猴子分多少个？
在本课学习中，我的表现是：
二年级数学第二学期导学案。
第一单元除法。
第二课时搭一搭（一）
班级姓名。知识目标】
1、初步了解余数的含义。
2、通过搭一搭的活动，理解余数一定要比除数小。
重点难点】重点：理解有余数的除法的意义。
难点：理解余数一定要比除数小。
知识链接】4根小棒搭一个正方形，12根小棒可以搭多少个正方形？
答。合作**】
用手中的小棒搭正方形，完成**。
观察**，你发现了什么？
自主尝试】用手中的13根小棒搭正方形，看能搭几个正方形，还剩几根小棒。
答。交流尝试学习内容，小组讨论：怎样列除法算式？剩余的小棒数与除数有什么关系？
精要点拨】例】有13个面包，每4个装一袋，可以装几袋，还剩多少个？
列出算式：13÷4＝ 。
思路分析】把13个面包每4个装一袋平均分，在平均分的过程中有剩余，只要是平均分就可以用除法算式表示。
13÷4＝3（袋）……1（个）
余数）读作：13除以4等于3袋余1个。余数是被除数被平均分后的剩余，余数的单位。
名称与被除数相同。
方法宝典】把一个数平均分时，如果分到最后有剩余且不够再分。
一次，剩余的部分就是余数。在计算有余数的除法时，余数一定要比除数小。
当堂检测】一、填空。
÷3＝6……1，读作（ ）除以（ ）等于（ ）余（ ）
2、一个数除以3，如果有余数，余数最大是（ ）
二、判断。（对的画“√”错的画“×”
25根小棒可以搭几个六边形？
÷6＝3（个）……7（根） □
÷6＝4（个）……1（根） □
三、有29片扇叶，每台电扇装3片，可以装□台电扇，还剩□片？
答。在本课学习中，我的表现是：
二年级数学第二学期导学案。
第一单元除法。
第三课时搭一搭（二）
班级姓名。知识目标】
1、进一步理解有余数的除法的意义。
2、**有余数的除法的竖式计算方法的过程，并能正确计算。
重点难点】重点：掌握用竖式计算有余数的除法的方法。
难点：理解竖式中的每一步所表示的含义。
知识链接】1、用竖式计算。
2、说一说：用竖式计算要注意什么？
合作**】观察教材第6页的主题图，从图中获取信息，提出数学问题。
自主尝试】你能用竖式计算吗？
16根小棒可以搭几个房子，还剩几根小棒？
答。交流尝试学习内容，小组讨论：怎样用竖式计算有余数的除法？竖式中各个数表示什么意思？
精要点拨】例】有16个羽毛球，平均分给6个小朋友，每人分几个，还剩几个羽毛球？
思路分析】1、解决平均分的问题，可用除法来计算，列出算式为：16÷6＝ 。
2、用竖式计算有余数的除法的方法与没有余数的除法的计算方法相同。
方法宝典】有余数的除法的竖式计算方法与没有余数的除法的竖式计算方法相同，注意：余数一定要比除数小。
当堂检测】一、写出除法竖式各部份的名称。
35 ……5和7的乘积。
二、数学小诊所。
3 改正5 改正：
三、学校植物园有15棵树，如果每人浇4棵树，需要几人，还剩几棵树？
在本课学习中，我的表现是：
二年级数学第二学期导学案。
第一单元除法。
第四课时分草莓。
班级姓名。知识目标】
1、探索有余数的除法的试商方法。
2、体会商与除数相乘的积最接近被除数，且比被除数小。
重点难点】重点：掌握有余数的除法的试商方法。
难点：体会商与除数相乘的积最接近被除数，且比被除数小。
知识链接】直接写出下面各题的商和余数。
合作**】观察教材第8页主题图，想一想：你会怎么分这些草莓？
自主尝试】55个草莓平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个？还剩几个。
答。小组讨论：你是怎么列式计算的？
精要点拨】例】55个苹果平均放在8个盘子里，每个盘子里可以放几个？还剩几个？
思路分析】1、根据除法的意义列出算式：55÷8＝。
2、**有余数的除法的试商方法。
列表发现，48最接近55，并且比55小，所以商是6。
方法宝典】有余数的除法的试商方法：利用乘法口诀先求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数，并且比被除数小，那么就可以确定这个数就是商。
当堂检测】一、（ 最大能填几？
二、用竖式计算。
三、二（1）班的爱心小组去孤儿院看望6个小朋友。共带去40份礼品，平均每个小朋友分到几份，还剩几份？
拓展提升】把下面的除法竖式补充完整。
在本课学习中，我的表现是：
二年级数学第二学期导学案。
第一单元除法。
第五课时租船。
班级姓名。知识目标】
会运用有余数的除法的知识解决简单的实际问题。
重点难点】重点：运用有余数的除法的知识解决实际问题。
难点：结合实际情况判断去掉余数后商是否加1。
知识链接】 ）里最大能填几？
合作**】观察教材第10页主题图，你能找到哪些数学信息？
同桌讨论：“限乘4人”是什么意思？
自主尝试】你能列算式解决吗？至少要租几条船？
答。小组讨论：你是怎么理解“至少”这个词语的？
精要点拨】例】有22人去春游，至少要租几辆车？
答。思路分析】1、理解关键词“至少”，就是让每辆车乘坐的人数都是限乘人数，从而使所租的车数尽可能少。
2、求至少要租几辆车，可用除法计算，列式：22÷4＝ 。
3、用竖式计算得到22÷4＝5（辆）……2（人）
5＋1＝6（辆）
小学语文二年级第二学期第二单元练习
班级 姓名学号 成绩 家长签名。一 看拼音写词语 10 q ng cu ti n r n d ju n m o y xi j h n d n n ng f n f ng y ng g i di n l ng 二 读一读，再分类 填序号 8 曾 弱 随 瓣 莹 足 晚 掀 前鼻音后鼻音。平舌音翘舌音。...
小学数学小学二年级上二年级第二学期数学期末测试卷
二年级第二学期数学期末测试卷。一 填一填。9题2分，10题3分，其余每空1分，共22分 1 16个气球每4个扎成一束，可以扎成 束 49个苹果，只刺猬来运，平均每只运7个。2.end altimg w 32 h 20 eqmath a vs4 al co1 5 6 最大是 最小是 3 汽车在笔直的公...
太平小学二年级语文第二学期
五月份月考试卷。班级姓名成绩。二 我会填 21分 1 填合适的词 8分 一 茶树一 大风。一 椅子一 石桥明亮的 的枝叶的朝霞。2 将词语补充完整 4分 善战日 夜 女扮狐 虎 3 请你写出下列词的反义词 6分 迎成功 粗柔软 内穿上 4 按查字典的要求填空 3分 赤 字用音序查字法，应查大写字母用...