班级( )姓名学号( )成绩( )家长签名。
一. 看拼音写词语 10%
qīng cuì tiān rán dù juān mào yǔ xià jì
hàn dī ní nìng fēn fāng yīng gāi diàn líng
二. 读一读,再分类 (填序号) 8%
曾 ②弱 ③随 ④瓣 ⑤莹 ⑥足 ⑦晚 ⑧掀
前鼻音后鼻音。
平舌音翘舌音。
三、比一比,再组词 16%
股未扎( )芳( )
没末托( )房( )
该锋雷( )西( )
刻峰需( )洒( )
四、我会填 12%
1、雷()大黑白()
倾盆灿烂 2、一( )空地一( )蔷(qiáng)薇((wēi) 一( )清泉
一( )水塔一( )周末一( )雨点一( )森林
一( )镜子。
五、按课文内容填空 15%
1、泉水流进流过流到穿过( )最后奔向( )
2、沿着我们寻找雷锋的雷锋叔叔他曾抱着曾背着。
3、花要人要。
4能叫石头落泪能叫枯木发芽。
5、妈妈回答说:“我们应该( )比自已( )的。”
六、我会连 9%
弯弯的露珠打扫汽车。
蒙蒙的小路修理物品。
晶莹的细雨挑选房间。
温暖的空气照顾知识。
清新的春风学习小猫。
突然仔细弱小失败(bài)
美丽锋利破坏保护。
锐(ruì)利漂亮容易困难。
认真忽然成功强大。
七、给下面的句子加上标点符号 5%
1、妈妈笑着说你是个勇敢的孩子啦。
2、萨沙不解地问这雨衣为什么要给我呢。
3、我一直想养一只小猫。
八、我会把句子整理通顺,别忘了写上标点符号哦! 6%
1、干干净净把我教室大家打扫得和
2、是不是一枝丢了你铅笔
3、飞舞蜜蜂花丛中一群群在多快乐呀
九、读短文,完成练习。(9分)
小猴比本领。
动物运动会上,小猴荣获(huò)爬竿冠(guàn)军。在回家的路上,小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。意思是说,瞧,我的本领多大呀!
这时,路边有一位姑娘喊道:“小猴,你说爬竿的本事比谁都强,这里有根竹竿,你来爬爬看!”小猴子这才注意到,在那位姑娘旁边,确(què)实有筷子般大小的细竹竿。
小猴搔(sāo)搔头说:“这么细的竹竿,我可不行。”
那姑娘笑笑说:“看我的吧!”只见她就地(dì)跳起舞来,转着转着,慢慢地(de)就缠绕(chán rào)在竹竿上了,还越缠越高。小猴看得目瞪(dèng)口呆。
小白兔趁(chèn)机向小猴子介绍说:“这位姑娘叫牵牛花,又叫喇(lǎ)叭(ba)花。”
小猴红着脸说:“今天我才知道,什么叫能人背后有能人,以后我可再也不敢骄傲了。”
1、短文中的“姑娘”指的是1分)
2、认真读短文第三自然段,用“——划出写姑娘爬竿的句子。(2分)
3、在正确的答案前打上“√”6分)
1)“小猴一会儿拍拍小松鼠的肩膀,一会儿向小白兔眨眨眼睛。”是因为: ①小猴很好动。
小猴很喜欢他们。
小猴心里很得意:瞧,我的本领多大呀!
2)为什么小猴认为这个姑娘是能人呢?
她会跳舞。她会在筷子般大小的细竹竿上表演爬竿。
3)“能人背后有能人。”这句话与下面哪句话意思相近?
人外有人,天外有天。
赠人玫瑰,手有余香。
十、我是小作家。(10分)
花伞借给谁。
小花猫有一把花伞。一天,下大雨了,青蛙、乌龟、小鸭和大公鸡从它家门前走过。小花猫看见了,想把花伞借给他们。可是他们人太多,这把花伞究竟该借给谁呢?
请你想一想,接下来会有怎样的故事发生呢?展开想象,接着往下写吧。
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