（4）指名说。
5）朗读第三段和第四段，一生读“猴子观海”，一生读“仙人指路”，其余齐读连接句。
**展示金鸡叫天都：
1.**是天都，**是金鸡？
2.它奇特在**？指名说。
3.课文第五段写了什么内容？同桌分读——男女分读。
三、拓展思维，在延伸训练中领会黄山的神奇风光。
1.课文哪一段介绍了“天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴”，读读比一比，这段的写法与前面几段相比有什么不同？（样子名字）
2.“奇形怪状”是什么意思？你搜集了哪些奇石？
3.你能把这些奇石介绍给大家吗？
4.选择一块奇石，用自己喜欢的方式，如：画一画，或模仿课文写一写，也可以给收集到的奇石**取名字，当小导游演一演---
四、总结全文。
同学们，今天黄山之行愉快吗？你有什么感受？黄山有四绝，今天我们欣赏了奇石，还有奇松、温泉、云海等，下课后收集资料感受其秀丽神奇。
板书设计：黄山奇石。
仙桃石飞落。
猴子观海抱蹲望。
仙人指路站伸指。
金鸡叫天都伸对叫。
天狗望月仙女弹琴狮子抢球---
语文人教版二年级上册黄山奇石
黄山奇石 教学设计。教学目标 1 了解黄山奇石的特点，辨别区分课文描写内容的详略。2 通过与小伙伴合作交流，能正确 流利 有感情地朗读课文，体会对黄山奇石的赞叹。3 激发对祖国大好河山的热爱 向往之情。重点难点 区分课文描写内容的详略，能正确 流利 有感情地朗读课文，体会对黄。山奇石的赞叹。教学流程...
语文人教版二年级上册黄山奇石作业设计
黄山奇石 教学设计。第一课时。教学目标 1 学会12个生字，会认 陡 峭 臂。能正确读写课文中的新词。2 正确 流利地朗读课文。3 培养学生与他人合作的意识，感受合作学习的快乐。教学重点 1 学会生字，并能正确书写。2 正确 流利地朗读课文。3 通过读课文，初步了解黄山奇石的特点。教学难点 记忆字形...
二年级语文上册 统编教材 9黄山奇石
9 黄山奇石。1.看拼音，写词语。n n b j sh m i w i xi o g u j n gu ng sh n sh n y xi j ng s xi l sh ng q 2.我会给生字组词。巨 臣 闪 闲 位 倍 尤 龙 形 邢 3.我会在括号里填上合适的词语。的画家。的云海。的山峰。的风...