北师大版二年级上册语文教案《贺年片》教学设。
计。教学目标：
1、采用多种方法有感情朗读课文。2、认字12个。
3、在学习语言文字的同时，激发对大自然、对祖的热爱。教具准备：
带有生字的贺年片。教学过程：一、谈话导入。
快过年了，每位小朋友一定很想给自己身边的亲人或朋友送上一份礼物，表达祝福，你知道平时都用哪些方式向我们的亲戚朋友表达自己的祝愿吗？这节课我们要学习的课文的题目就叫做《贺年片》。二、新授1、初读课文。
不同的贺年片表达着不同的祝福，今天我们会收到什么样的贺年片呢？这些贺年片藏在课本里，想看看吗？请同学们自由朗读，一会儿我们比比，谁读得声音响亮、字音准确。
谁有信心读得准确？（指4人读）学生评价。2、识字。
课文读得准，生字能记住吗？看，生字朋友来了，试试你能。
第1页。不能叫出他们的名字？如果他读得准，我们跟他读一遍，如果他有困难，我们举手帮帮他。（**车）3、再读课文4、学文。
我们都收到谁送的贺年片？你们说老师来写。这就是大自然送给我们的贺年片，你最喜欢哪一张？在课文中找到所在的小节读一读，再自己说说为什么喜欢。
绿色的贺年片：森林祝愿我们什么？指名读祝愿的话。谁来扮演森林爷爷？（戴头饰）你祝愿孩子们什么？你们收到森林爷爷的祝愿想说点什么？带着这种心情，再读一读这一段。
白色的贺年片：为什么喜欢？你想飞到**去看一看呢？祖国如此美丽，你觉得这段应该怎么样读？(指导学生带着对祖国的热，轻柔地读)
蓝色的贺年片：为什么喜欢？你知道大海中有哪些宝藏？想去大海收获宝藏？带着这种自信，读一读最后三行。谁还有迎战困难，胜困难的决心？男女分角色读。
红色的贺年片：为什么喜欢？我们穿过时光隧道，二十多年过去了，你们都长大了，在做什么？心情怎么样？带着这种感受读一读最后三行。学生齐读。三、吟诵。
大自然是神奇而美丽的，森林祝愿我们快乐成长，蓝天呼唤。
第2页。我们自由飞翔，大海嘱咐我们收获宝藏，太阳希望我们奉献智慧。大自然是一首美丽的诗。咱们合作吟诵吧！配乐吟诵。四、拓展。
1.大自然送给了我们树叶、白云、贝壳、红霞这些充满诗情画意的贺年片，同学们想一想一想，我们还会收到哪些贺年片？
的贺年片，是送给我的。那是祝愿我。
2.你喜欢什么？引导学生选择一项说。
3.四个人一个组，选择其中的一项，可以选其他事物。4.班内交流。
第3页。
北师大版二年级语文上册教案贺年片
贺年片 教学设计。教学目标。1.认识10个生字，会写10个字。2.有感情地朗读诗文。背诵自己喜欢的部分。3.通过朗读诗歌，使学生体会诗文所表达的美好祝愿。教学重点。1.学习生字词。2.正确 流利 有感情地朗读 背诵自己喜欢的部分。教学难点。理解诗文每小节的第三句，体会诗文所表达的美好祝愿。教学准备。...
二年级语文上册贺年片教案2北师大版
贺年片教材分析 全诗四节，句式整齐，韵律感强。写出了 我 从大自然中感受到的启迪。抒发了对大自然 对祖国的热爱。第一节写森林对 我 的祝愿 祝愿 我 快乐成长。第二节写蓝天对 我 的希望 希望 我 展开理想的翅膀飞翔。第三节写大海对 我 的嘱咐 嘱咐 我 勇敢的迎接生活的挑战。第四节写太阳对我的期盼...
2019北师大版二年级上册语文教案《风》教学设计语文
教学目的要求 1 知识与技能 1 认读4个生字。书写4个生字。2 正确 流利 有感情地朗读古诗，背诵古诗。3 体会风的奇妙。2 过程与方法 1 通过形象的课件了解风的无形与奇妙。2 通过朗读 背诵体会风的美好。3 情感态度价值观 培养认识自然 热爱自然的情感。教学重 难点 1 认读4个生字。书写4个...