【教育资料】北师大版二年级语文上册教案。
语文天地一》教学设计之一。
教学内容：字、词、句。
教学设计。一、
描一描，写一写。
指导学生辨析：己已的区别，学生自由说说记忆的办法。
指导学生描红，抄写。
二、组字小魔术。
举例：娃---女+
学生回答练习。
比赛。第二课时。
教学内容：口语表达，实践训练。
教学设计：一、
口语表达训练。
同学们，秋天来了，你们最想告诉爸爸**的是什么呢？你会怎么说呢？
四人小组交流。（可以采用角色表演的形式进行）抽表现较好的同学在班内表演。其他同学评一评。为什么要这样评价？
教师指导学生妥贴、流畅、用普通话表达。
二、实践训练：布置教室。
学生展示准备好的关于秋天景物的图画。（尽量要求是学生自己画的）学生评议图画，挑选最好的。
讨论：怎样用这些图画布置教室更漂亮？
班内推选代表布置教室。
第三课时。教学内容：朗读、背诵训练。教学设计：
一、朗读课文两篇短文。
个人自由有感情朗读。
同桌间相互听读。
小组内边讨论边练读。（运用课堂学过的方法通过重读重点词句，掌握句子缓急来进行练习）
小组推选代表在班内进行朗读表演。（开成朗诵会的形式）师生共同评议朗读情况，总结朗读技巧。
二、指导学生进行背诵。
教给学生背诵课文的方法：分段进行背诵；抓住关键词句联系进行背诵。
学生背诵比赛、练习。
第四课时。教学内容：观察后说话、写话。教学设计：
一、谈话引入。
星期天，爸爸妈妈带同学们去观察了秋天了吗？我们周围你认为秋天最美丽的地方是什么呢？
二、学生自主表达。
那里的秋天什么最美？
那里的秋天美在**？
你能用上第一单元学过的词句来形容你看到的景物吗？
三、事例赏析，教给学生观察方法。
例文解析。
观察景物的方法：要抓住景物的形状、颜色、味道等方面观察。
四、小练笔。
用几句话写写你观察到的景物，尽量写出景物的颜色、形状、味道等。
对先完成的同学进行修改，全班讲评。
北师大版二年级上册语文全册教案
第 1 单元秋天。单元评价建议 考核内容 22个生字。教学目标 1.会写20个生字，会认40个字。比较 己 和 已 两个字，区别多音字 转 和 行 读音。2.能背诵 秋天到 和古诗 山行 正确 流利地朗读 火红的枫叶 植物妈妈有办法 以及自渎课文 落叶 理解课文内容。3.练习组字小魔术和词语搭配，学...
北师大版二年级上册语文全册教案
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北师大版小学二年级语文下册教案语文天地 2
语文天地。教学目标 1 纠正学生容易写错的字，使学生正确掌握本单元的生字。2 引导学生会从课文中找出带有下面词语的句子，帮助学生在课文中树立学习问题的意识。3 引得学生做英雄册，使学生从中受了教育，并且学习了语文。4 自读 比利时的于连 引导学生独立识学并了解英雄于连的故事。5 自读并背诵古诗 塞下...