《家乡》教案。
第一单元:多彩的民间工艺。
教学目标:1.了解家乡有名的民间艺术。
2.搜集家乡的民间工艺品或图。
3.了解走访身边的能工巧匠,搜集民间的工艺作品。
4.准备一些、制作日常生活工艺品的材料和工具。
5.了解工艺品的简单制作方法。
教学重点:1.了解工艺品的简单制作方法。
2.搜集家乡的民间工艺品或图。
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第一课:民间工艺品真好看。
教学目标:1.了解家乡有名的民间艺术。
2.搜集家乡的民间工艺品或**。
教学重点:了解家乡有名的民间艺术。
教学过程:
1.看一看:欣赏家乡的民间工艺作品。
2.先让同学自己说一说家乡的工艺品都有哪些?其他同学补充。
教师小结:这些事我们省民间剪纸艺术家的作品,这些作品既精巧,又有趣!
3.议一议说一说
你知道这些民间工艺品是怎样制成的吗?
说一说你最喜欢那件工艺品?为什么?
4.这节课同学们有什么收获?
总结:这些作品既精巧,又有趣!
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第二课:身边的民间工艺
教学目标:1.了解走访身边的能工巧匠。
2.搜集民间的工艺作品。
教学重点:了解走访身边的能工巧匠。
教学过程:一、访一访。
走访身边的能工巧匠。
二、说一说
1.你走访的是谁,给大家说说吧。
2.看书10页,比一比说一说,你发现了什么?
3.展一展。
展示学生搜集到的工艺品。
总结:民间工艺给我们的生活带来了乐趣。
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第三课: 我也学着做一做
教学目标:1.准备一些、制作日常生活工艺品的材料和工具。
2.了解工艺品的简单制作方法。
教学重点:学习工艺品的简单制作方法。
教学过程:一、看一看说一说。
1.看书12页的图画,说一说这些工艺品是怎么做的。
2. 说一说,你们想做什么?
3.做一做展一展。
让学生画一画,粘一粘,编一编吧!
4.展示学生的作品。
总结:我们要学做心灵手巧的人。
第二单元:家乡的民族。
教学目标:1.搜集不同民族的**、食品、食物等。
2.调查家乡都有哪些名族。
3.找一找家乡各民族的歌曲、舞蹈等音像资料。
4.了解家乡民族的生活 。
5.搜集少数民族的**。
6.少数民族小朋友准备民族服装、食品、用品等。
7.搜集民族团结及优良传统的小故事。
8.各民族都有值得我们学习的地方。
教学重点:1.展示不同民族的**、食品、食物等。
2.搜集民族团结及优良传统的小故事。
3.准备民族服装、食品、用品等。
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第一课:家乡民族知多少
教学目标:1.搜集不同民族的**、食品、食物等。
2.调查家乡都有哪些名族。
3.找一找家乡各民族的歌曲、舞蹈等音像资料。
教学重点:展示不同民族的**、食品、食物等。
教学过程:1.听一听讲一讲。
我们来听一听《爱我中华》这首歌。
2.看书上的‘小资料’。
说一说我们吉林省有多少个民族。
调查一下我们身边有哪些民族。
让学生汇报有哪些民族。
通过调查,你发现了什么?
让学生把调查的结果交流一下。
总结:吉林省有40多个民族,其中人口比较多的民族有汉族、满族朝鲜族等。
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第二课:多姿多彩的少数民族
教学目标:1.了解家乡民族的生活 。
2.搜集少数民族的**。
3.少数民族小朋友准备民族服装、食品、用品等。
教学重点:搜集民族团结及优良传统的小故事。
教学过程:1.看一看书上的**,了解各民族的服装、生活习性、活动等。
交流会。2.讲故事、展示服装、表演、看画册、品尝、歌舞。你想怎样展示都可以。
3.展一展:让学生展示搜集的**交流一下。
总结:各民族都有值得我们学习的地方。
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第三课、我们手拉手
教学目标:1.搜集民族团结及优良传统的小故事。
2.各民族都有值得我们学习的地方。
教学过程:1.讲一讲民族团结及优良传统的小故事。
2.访一访。
我们要去朝鲜族小学参观,你们想知道什么?
3.议一议。
有些少数民族和我们的生活习惯不一样,我们应该怎么做呢?
4.写一写。
我们一起给其他民族的小朋友写一封信吧!把你们想说的话写出来。
读一读写的信。
总结:各民族都有值得我们学习的地方。
第三单元:家乡的民间节日。
教学目标:1.查阅日历上的节日名称。
2.调查家乡有哪些民间节日。
3.调查家乡节日的过法。
4.我们要过一个健康、节约、有新意的节日。
5.调查家乡节日的过法。
6.我们要过一个健康、节约、有新意的节日。
教学重点:家乡有哪些节日。
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第一课:家乡节日有哪些
教学目标:1.查阅日历上的节日名称。
2.调查家乡有哪些民间节日。
教学重点:家乡有的节日。
教学过程:1.说一说。
我们家乡都有那些节日?这些节日都在那一天?
2.我们查查日历,看看还有哪些节日?
3.今年春节农历是哪一天?阳历是那一天?
4.写一写。
我们把了解到的民间节日写在书上的**里。
5.议一议,说一说
你知道少数民族都有哪些民间节日?
总结:我们把了解到的民间节日要记住。
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第二课:家乡节日怎么过
教学目标:1.调查家乡节日的过法。
2.我们要过一个健康、节约、有新意的节日。
教学重点:我们应该怎样过节。
教学过程:1.看一看读一读。
看书上的**说一说人们在干什么?
读一读书上的《过年歌》。
2.说一说。
民间节日我们是怎么过呢?
3.议一议。
我们要过一个健康、节约、有新意的节日应该怎么过?
总结:我们要过一个健康、节约、有新意的节日。
第( )节执教日期年月日。
教学内容:第三课:小小交流会。
教学目标:搜集有关民间节日的**、诗歌、故事。
二、背诗歌、对对联。
三、讲故事。
四、表演。五、小结:你觉得交流会开的怎么样?有什么收获?
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