二年级上试卷分析ZX

发布 2020-12-07 07:11:28 阅读 4038

第三大题计算题正确率较高,个别学生由于计算马虎大意丢了分,此题分值很大,一不小心就会影响总成绩,今后在教育学生在计算方面一定要认真仔细,做到不丢分。

第四大题观察与操作,第一部分,我会认时间,出错较多,说明学生在认说明学生在认识时间上掌握不是很好,特别是要写出过几分是几时,不知道如何计算,今后会在此类题型上多加练习,让学生能充分掌握吸收,转换为自己的知识。其它几小题正确率较高,知识掌握牢固。

第五大题解决问题大部分学生掌握较好,但有小部分学生在理解题意方面丢分,一方面说明了学生审题不认真,另一方面说明部分学生灵活性较差。

三、对今后教学的反思和建议。

1、加强基础知识和基本技能的教学。本试卷大部分考查得是基础知识,学生掌握较好,优秀率(扣分以上)高达94%,今后要一如既往地加强基础知识的教学,体现小学数学基础性、普及性和发展性的特点,“一切为了学生的发展”。

2、运用课标理念,抓好课堂教学,抓好课堂教学是搞高教学成绩的关键。在课堂教学中,要加强数学与学生生活实际的联系,引导学生经历知识的产生过程,授人以渔,而不是授人以鱼。注重创设和谐、民主、平等的教子氛围,不仅要关注学生的学习结果,更要关注学生的学习过程,情感态度和价值观。

3、重视学生的非智力因素培养,关注生活与数学的联系,努力使学生能够学用结合,能够服务生活,让学生多了解生活中的数学,用数学解决生活中的问题,教师在设计教学过程时,在情境创设时,都应尽量将生活引入其中,把构建“生活化的课堂”当作我们的一种追求。

二年级教材分析上

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