《识字六》第二课时学案。
学习目标。1.学习本课8个生字，掌握6个生字。
2.通过学习汉字，了解形声字的特点，增强对祖国汉字的喜爱之情。
3.有感情地朗读词语。
学习过程。1.自读生字表后六个字，分析一下“衬”“衫”“裤”“袖”“补”“裕”的组成，想想每个字怎样巧记。
2.朗读课文右行，在文中画出生字以及生字组成的词语。
右行中文中共有（ ）个生字。
分别是：组成的词语是：
3.同桌互读课文，找找文中哪些音节容易读错，争当小老师提醒大家注意。
4.各小组汇总课前收集的有关衣字旁的字词，说说它们和什么有关。
5.识字表右行个生字从结构上可以怎样分类？
6.书写时要注意什么？
7.重点指导“裤”“裙”“衫”的书写：
8.扩词训练：
基础训练：
9.规范书写本节课生字。
变式训练：
连词成篇：找两个词语，自设情景写一两句话。
10.搜集有关衣字旁的字词，读一读。使用“手机”录音，分享给全班同学。
语文湘教版小学二年级下册《识字六》第二课时学案
识字六 第二课时学案。学习目标。1.学习本课8个生字，掌握6个生字。2.通过学习汉字，了解形声字的特点，增强对祖国汉字的喜爱之情。3.有感情地朗读词语。学习过程。1.自读生字表后六个字，分析一下 衬 衫 裤 袖 补 裕 的组成，想想每个字怎样巧记。2.朗读课文右行，在文中画出生字以及生字组成的词语。...
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