1教学目标。
1、会认14个生字，会写9个生字；
2、引导学生组词造句，掌握多种形式的生字识记；
3、鼓励学生多种形式造句。
2学情分析。
在前面识字的基础上进一步学习，了解字的音、形、义。会根据词语造句。在教学中注重启发教学，让学生自己说出字的构造。
3重点难点。
1、生字的识记与书写；
2、多种形式造句组词；
3、生字的区别。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【讲授】识字五。
一、激趣导入：
拿出生字卡片，读音进行读音区别教师示范通过组词进行意义区分；
二、认读生字：
初读课文，圈出生字，借助拼音把生字读准。
三、学习我会认的生字。
1)(课件出示带拼音的生字，请同学们看大屏幕)自己读一读课文，如果遇到不认识的字时，看看屏幕上词语的音节，尽可能多读几遍，一会儿比比看谁读的准确。
2)老师在巡视时应多指导难认难记的生字。
3)谁来读一读？
每组派一位同学来读，其他同学都是小评委，比一比谁的耳朵最灵；读的最准确。
四、朗读感悟。
师范读，学生模仿读，熟读词句。
选择自己喜欢的词句，读给同伴听，互相检查。
师生、生生对读。
小组合作，你还能怎样组词造句，多种形式训练。
展示背诵。写字指导。
出示要写的生字。
观察字形，交流写时要注意的地方。
教师范写，学生评说。
学生练写。五、作业布置。
抄写生字词。
背诵课文。尝试各种形式组词造句。
六、板书。尚高尚赏欣赏裳衣裳。
常经常掌掌握堂礼堂。
棠海棠党共产党。
小学语文湘教版二年级上册第六单元识字6教学设计
1教学目标。1.认识本课的15个生字，会写其中的十个字。2.认识左右结构 品字结构 半包围结构等几种字的结构方式。3.进一步培养识字能力。2重点难点。重点 生字的认和写。难点 认识常见的几种汉子结构，了解会意字的构字特点。3教学过程。3.1第一学时。3.1.1教学活动。活动1 讲授 识字6 第一课时...
小学语文湘教版二年级上册第六单元识字5教学设计
1教学目标。1 会认14个生字，会写9个生字 2 引导学生组词造句，掌握多种形式的生字识记 3 鼓励学生多种形式造句。2学情分析。在前面识字的基础上进一步学习，了解字的音 形 义。会根据词语造句。在教学中注重启发教学，让学生自己说出字的构造。3重点难点。1 生字的识记与书写 2 多种形式造句组词 3...
小学语文湘教版二年级上册第六单元识字7教学设计
1教学目标。1 学习本课中的17个生字，其中会写10个字，会认7个生字。2学情分析。2 认识这些姓氏。3重点难点。重点 生字的认与写。难点 认识这些姓氏，激发学生 中华姓氏的兴趣。4教学过程。4.1第一学时。4.1.1教学目标。1 学习本课中的17个生字，其中会写10个字，会认7个生字。2 认识这些...