12 我最爱读的书。
教学目标：培养学生读书的兴趣，激发学生读书的热情，使学生体会读书的益处。
教学重点：使学生乐于读书、读好书的习惯。开阔视野、增长见识、掌握读书的技能和方法。
教学难点：使学生乐于读书养成多读书、读好书的习惯。
活动准备：1、课前请学生带几本自己喜欢的书放在教室里面，把教室布置成图书超市；
2、请每个学生关于读书的名人名言；
3、请学生准备有关读书的名人故事。
活动流程：一、图书超市。
导入：同学们，你们喜欢看书么？今天老师带你们到图书市场，挑选你们喜欢的图书，每人只限选一本然后把书带回到小组里面，并想想挑选这本书的理由。
1、让学生自由挑选自己最喜欢的一本书；
2、学生在小组内交流、讨论；
3、每个小组派代表到讲台上分享小组交流的结果；
4、对本个环节进行小结。
二、演讲名人故事。
1、学生自由上讲台跟全班分享自己所知道的名人故事；
2、请学生说说听了名人故事的心得体会；
3、对本环节进行小结。
三、名言诵读。
今天大家去了图书超市挑选自己喜欢的图书，又听了很多名人故事，那么读书究竟有什么好处呢？接下来让我们一起去看看相关的名人名言。
1、学生读一读自己收集的名人名言；
2、把自己收集的名人名言抄写来并贴在教室后面；
3、请学生自己试着写一句名人名言；
4、对本环节进行小结。
四、好书推荐会。
1、说说自己曾经读过的好书；
2、把自己的喜欢书本带到讲台上，与同学们一起分享，并说明分享理由；
3、让学生带着自己的“好书推荐卡”，向的好朋友推荐自己最喜欢读的一本好书；
4、对本环节进行小结。
五、总结。总结本次活动的优点与不足之处，并呼吁学生：养成多读书、读好书的习惯，让这个班级充满读书氛围。
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