硬笔书法。
教学设计。二年级（上）
教学进度表。
第一课时竖折折钩的书写。
教学要求：1、通过观察，学会写好横折钩。
2、对照范字，认真写好“马、写、考”三个字，写的正确、端正美观。
3、让学生初步感受祖国汉字美，陶治情操，培养审美能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯，在课前准备好文具，写时端正坐姿，正确执笔。
教学时间：一课时。
教学过程：一、 导入：
1.老师在黑板上写两个字，请同学们仔细观察，这两个字都有什么笔画？
2. 课件出示例字，学生读字。
马、写、考。
3.投影出示：马、写、考（要用田字格写出来）
二 、新授：
一）讲解竖折折钩的书写要领。
1、老师边示范讲解：竖折折钩是复合笔画，由一个竖折和一个竖钩组成，需要注意各段长短、倾斜度以及各段之间的连接。先写短竖，再写竖折钩，折要向右倾。
2、书写时注意不要让钩太平或太长，在折的地方要顿笔；钩要有力度、有精神。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的竖折折钩有什么特点。
4、指名说一说竖折折钩书写有什么特点。
5、师边讲解边示范。
二）学生练习书写竖折折钩，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
三）学习书写带竖折折钩的字。
1、出示范字。马、写、考。
2、指名认读。
3、说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展。1、课件出示词语，说一说这些竖折折钩的字怎样些好看。
与鸟弓亏。2、学生练习书写，展示评议。
第二课时横折折折钩的书写。
教学要求：1、通过观察，学会写好横折折折钩。
2、对照范字，认真写好“乃、场、扬”三个字，写的正确、端正美观。
3、让学生初步感受祖国汉字美，陶治情操，培养审美能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯，在课前准备好文具，写时端正坐姿，正确执笔。
教学时间：一课时。
教学过程：一、 导入：
1.老师在黑板上写两个字，请同学们仔细观察，这几个字都有什么笔画？
2. 课件出示例字，学生读字。
乃、场、扬。
3.投影出示：乃、场、扬（要用田字格写出来）
二 、新授：
一）讲解横折折折钩的书写要领。
1、老师边示范讲解：横折折折钩是个复合笔画，由横折和横折钩连接组成，写法同竖折折钩，须注意各段长短、斜度以及各段之间的连接。
2、书写时注意要让钩太平或太长垂直向上，钩要有力度、有精神。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的横折折折钩有什么特点。
4、指名说一说横折折折钩书写有什么特点。
5、师边讲解边示范。
二）学生练习书写横折折折钩，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
三）学习书写带横折折折钩的字。
1、出示范字。乃、场、扬。
2、指名认读。
3、说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展。1、课件出示词语，说一说这些横折折折钩的字怎样些好看。
杨奶扔 2、学生练习书写，展示评议。
第三课时平提的书写。
教学要求：1、通过观察，学会写好平提。
2、对照范字，认真写好“式、虫、授”三个字，写的正确、端正美观。
3、让学生初步感受祖国汉字美，陶治情操，培养审美能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯，在课前准备好文具，写时端正坐姿，正确执笔。
教学时间：一课时。
教学过程：一、 导入：
1.老师在黑板上写两个字，请同学们仔细观察，这两个字都有什么笔画？
2. 课件出示例字，学生读字。
式、虫、授。
3.投影出示：式、虫、授（要用田字格写出来）
二 、新授：
一）讲解平提的书写要领。
1、老师边示范讲解：起笔向右下稍顿，然后右上快速提笔出锋，出锋要果敢有力。笔画要有轻重变化。
2、平提较难写，写好的关键是要有信心，有胆量。犹犹豫豫，畏畏缩缩是写不好平提的。
3、 再次范写，让学生说说自己看到的平提有什么特点。
4、指名说一说平提书写有什么特点。
5、师边讲解边示范。
二）学生练习书写平提，师行间巡视辅导。
展示优秀的学生作业。
三）学习书写带平提的字。
1、出示范字。
2、指名认读。
3、说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展。1、课件出示词语，说一说这些斜钩的字怎样些好看。
江红习 2、学生练习书写，展示评议。
第四课时竖提的书写。
教学要求：1、认识竖提形态，掌握竖提书写方法。
2、对照范字，认真写好“长、表、氏”三个字，写的正确、端正美观。
3、让学生初步感受祖国汉字美，陶治情操，培养审美能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯，在课前准备好文具，写时端正坐姿，正确执笔。
教学时间：一课时。
教学过程：一、 导入：
说说竖提怎么写？说出钩和提方向的区别：向左为钩，向右上为提。
二、新授：教师示范讲解写法。
投影出示：长、表、氏（要用田字格写出来）
1、老师边示范讲解长的书写要领：撇短，横的斜度较大，竖提长而正直，捺画斜伸舒展，收笔要高于竖提。
2、再次范写表，让学生说说自己看到的有什么特点。
3、指名说一说竖提书写有什么特点。
4、师边讲解边示范。
二）学生练习书写竖提，师行间巡视辅导。
在展台展示优秀的学生作业。
三拓展。1、课件出示词语，说一说这些竖提的字怎样些好看。
瓜比民衣。2、学生练习书写，展示评议。
第五课时横折提的书写。
教学要求：1、掌握横折提的书写方法。
2、对照范字，认真写好“话语词”三个字，巩固提画外移的书写原则。
3、让学生初步感受祖国汉字美，陶治情操，培养审美能力。
4、进一步培养学生良好的书写习惯，在课前准备好文具，写时端正坐姿，正确执笔。
教学时间：一课时。
教学过程：一、 导入：
1.指定学生在黑板上写竖提，教师再加一笔短横，请同学们仔细观察，说说该怎么写，有什么区别。
2. 学生练习写横折提。
话语词。3.投影出示：话语词（要用田字格写出来）
二 、新授：
一）讲解横折提的书写要领。
1、老师边示范讲解：横折提是一个复合笔画，由横折和提组成。横折提的折角要对正点。在写“话”的时候注意右边是横撇，横要长，口上宽下窄。
二）学生练习书写横折提，师行间巡视辅导。
在展台上展示优秀的学生作业。
三）学习书写带横折提的字。
1、出示范字。话语词。
2、指名认读。
3、说笔顺，书空。
4、带领学生分析书写要领。
5、演示书写过程。
6、学生练习书写，教师行间巡视。
三拓展。1、课件出示词语，说一说这些横撇弯钩的字怎样些好看。
说讥评 2、学生练习书写，展示评议。
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