语文乐园（七）
教学目标】1．准确认读含有多音字的词语，掌握6组多音字。
2．在读四字词语的过程中，联系生活、学习经验，观察、发现词语中的有趣现象，积累词语，学习运用词语。
3．通过读句子，体会关联词“不仅……而且……”的并列关系，照样子仿写句子，学会用“不仅……而且……”说话。
4．通过读成语故事，感受成语的蕴意，积累成语。
5．运用平时所积累的知识，对电脑的功能形成较完整、全面的认识，引导学生在以后的学习和生活中去主动地利用电脑进行学习和交流。
6．培养学生善于观察、体验生活，敢于想象，大胆创造的品质。
教学重难点】
1．掌握6组多音字。
2．理解成语“刻舟求剑”背后的故事，积累成语。3．学会用关联词“不仅……而且……”造句。
教学准备】小黑板、田字格卡、教学挂图。
课时安排】2课时。
教学过程】【第一课时】
一）激趣导入。
今天，又到了语文乐园的时间，让我们乘着幸福快车出发吧！（二）词语之家。
1．自由读词语，要求读准字音，并反馈。2．说说你有什么发现？3．全班齐读词语。
4．说说你还知道哪些多音字？（三）成语之家。
1．你们瞧，现在我们来到了语文乐园。这儿有两扇门，你们想先进到哪儿去看看？（出现“想”、“新”两字。）
2．这是两个什么字，让我们来读一读？（指名认读两字）这两个字里藏着些什么呢？想看看吗？
3．出示“想”的三个成语。自由读一读，并反馈。4．出示“新”的三个成语。（1）你发现城市有哪些变化？
2）这不断变化更新的生活给了你什么感受？
在交流过程中，教师相机出示词语“日新月异”“万象更新”“推陈出新”。）这么欣欣向荣的景象就在这些词里表现出来了。该怎么读好呢？谁来试试？
5．我们看了这么多，想了这么多，再来一起读读这些词。记住它们吧！（指读、带读、齐读、分组读等形式认读、记忆。）
四）句子之家。
1．（出示挂图）看看这新式房屋，说说它是什么样儿的？（指名回答）过渡：读一读这句话，看看它是怎么介绍的？
2．（出示例句：它不仅形状特别，而且功能也很特殊。）
1）读一读句子，你发现这新式房屋有什么特点？（形状特别、功能特殊）（2）再读一读句子，句子中除了写出这两个特点，你还有什么发现？（句子中还用了“不仅……而且……”这两个词。）
3）小结：看来，我们可以用“不仅……而且……”这两个词将事物的两个特点串起来写成—句话。
3．（出现长江大桥、水果**）
1）说说它们分别都有什么特点？（学生看图回答）（2）你能用上“不仅……而且……”来说说它们的特点吗？长江大桥不仅美观，而且坚固。苹果不仅香甜可口，而且营养丰富。
4．想一想你熟悉的事物的特点，还能像这样来说句子吗？请你来试试。（在学生说句子的过程中，教师随机指导正确运用“不仅……而且……”
5．大家说得很好，请你把自己最欣赏的句子写下来。写的时候，请注意字的大小写均匀。
6．展示学生写的句子，全班欣赏。（五）故事之家。
1．自由读故事，读准字音。2．指名读。并正音。3．说说你知道了什么？
第二课时】一）激趣导入，进行“**与发现”
1．（课件：乐乐坐在电脑前）同学们，你们看，我们的老朋友乐乐在于什么呀？听听乐乐是怎么说的。
课件：乐乐笑着说：“我正在电脑上画画呢！你们利用电脑做过什么？”）指名学生交流。
2．你们利用电脑做过这些事情，想对电脑说些什么呢？乐乐也在夸电脑呢！你们听。
3．（课件：乐乐说：“电脑的本领可真大。
它能写字、能画画、能……”你还知道电脑有什么本领呢？你是怎么知道的？学生交流。
（二）鼓励创想，完成“我的作品”
1．请你也来发挥你的奇思妙想，说—说你还希望电脑能干什么？2．请把你的奇思妙想写在卡片上，注意把句子写完整。3．学生书写，最后全班交流。
鄂教版小学二年级语文下册教案语文乐园 二
语文乐园 二 教学目标 1 认读含有常见鸟类的儿歌，培养学生区分形近字的能力。2 引导学生学习近义词，积累词语。3 以文中句子为例，让学生发现句子的秘密，学会仿写转折句。4 阅读简短的成语故事，了解 毛遂自荐 的意思，培养学生的阅读能力。5 依靠图画引起学生联想，发现洞和孔的作用。6 通过写字，掌握...
鄂教版小学二年级语文上册教案语文乐园 七
语文乐园 七 教学目标 1 读词语，体会花的不同意义，初步明白中国汉字的规律，同一个字在不同的词语中表示的意思不相同，帮助学生积累词语。2 看图积累词语，培养学生语感。3 读故事，积累成语。4 启发学生在理解课文的基础上进行想象，训练学生想象能力和说话能力。5 读词语，找出它们之间的规律，再说几个这...
鄂教版二年级语文下册教案语文乐园六
1 接触会意字，体会汉字造字的奇妙。2 认识一字多词现象，通过扩词活动拓展思维，并积累语言。3 学习有有还有这一句式。4 展联想活动，丰富想像力。5 写字训练，练习左中右，上中下结构的字。6 大胆想象，学习写话。教学重难点 练习一字组多词 写字训 练 学习用有有还有这一句式说话 写有趣的话。设计理念...