城市的固体废弃物。
教学目标：使学生了解城市废弃物的概念、**、类别，以及所带来的社会危害，从而使学生正确认识城市废弃物的同时，养成热爱大自然、保护环境的良好情操。
教学重点：了解城市固体废弃物的产生途径。对环境造成的几种不同的危害。如何解决和处理这些城市废弃物。
教学难点：使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解，来具体联系生活实际，从而培养学生主动保护环境的良好社会意识和社会责任感。
教学过程：一、阐述城市废弃物的概念，并联系实际举例。
二、城市废弃物的五大危害：
1、污染水体，使生命之源趋于枯竭；
2、污染空气，使生命要素受到损害；
3、污染土壤，使人类母亲的呼吸受到摧残；
4、侵占土地，是生活空间受到损失；
5、传播疾病，使人类健康受到侵犯。
三、解决和处理城市废弃物的具体方法途径：
1．堆积法；
2．填埋法；
3．焚烧法；
4．沼气发酵法。
四、总结：复习本课所学，使学生再度认识固体废弃物的危害，使学生争做热爱环境的良好小公民。
保护我们的家园。
教学目标：1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
3、思考我们小学生能为环境保护做些什么？
教学重点：1、让学生了解人类与自让的关系。
2、树立学生保护环境的观念。
3、让每位学生的环保概念落到实处。
教学难点：1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性。
2、如何使学生了解保护环境的重要性。
3、如何使学生从实际生活出发保护环境。
课时安排：一课时。
学步骤：一、课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1．让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的**，让学生意识到环境保护。
2．通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系。
3．出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4．动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的**和资料。
5．让学生思考人类、动物和自然之间的关系。
6．让学生意识到保护环境的必要性。
三、**录像（人类自己造成的灾难，例如：2023年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
五、进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动，我国对环境保护的一些法律规定。
八、小记者的调查。
二年级教案下
有余数除法的认识 教学案。第一课时。主备人 宋娟。学习内容 教科书第1 2页的例题，试一试 以及随后的 想想做做 学习目标 1.使学生经历把平均分后剩余的现象抽象为有余数除法的过程，初步理解有余数除法及余数的含义 能根据平均分后有剩余的现象正确写出相应的算式，能正确的读写有余数除法的算式。2.使学生...
二年级下教案
二年级下 学会转述 口语交际教案。一 教材分析。本次口语交际的内容是 学会转述 学会转述 是小学语文二年级下册口语交际的第7课，二年级下册口语交际是按照由浅入深，由易到难的原则来安排的，目的是加强基本能力的训练，帮助学生扎扎实实地练好语文基本功。本课教材由两部分组成 第一部分是说明性文字。第二部分为...
二年级下教案
教学目标 2.利用 情境添加适当内容，采用剪 画 贴的方法进行装饰和添加。教学重难点 根据 情境添加内容，学习简单的添画方法。教学过程 组织学生欣赏 分小组交流。介绍 分析 欣赏 内容。教师讲解，出示课题 添画。出示 组织同学分析画面情境，讨论问题 1 如果以这幅画为背景添画，你认为可以添加什么内容...