第一课难忘的外国童话故事形象。
教学目标：1、在了解欣赏**画时感受**画这一绘画方式在表现形象时特殊的艺术感染力。
2、初步学会能用简单的语言从美术的角度评价**画。
3、学会用大胆、夸张、抽象的**画的特殊表现手法画一幅自己喜欢的**画。
教学重点：如何欣赏**，了解**画的特殊表现手法。
教学难点：学会夸张特征的绘画方法。
教学准备：具有典型的**形象的动画片段、有关**的知识资料和**。
教学手段：谈话法、展示法等。
课时划分：2课时。
第1课时。教学过程：
一、 谈话导入
师：同学们放假都看了很多好电视吧？你们最喜欢看什么电视节目？
生：略。师：
这些都是动画片。你们知道吗，动画片和漫画就是**。英文中**是cartoon读音象**，所以我们中国翻译成**。
我们今天就是要学第一课：出示课题：《难忘的外国童话故事形象》在以前还没有电脑时，要完成一部动画片要画出成千上万的画，把很多个连续动作的画连续**才能完成一个简单的动作，所以我们把它叫做动画片。
二、欣赏**。
1、（出示教材中的****）教师讲解教科书左边的几个动物明星：
1）《三个和尚》：三个和尚体态个异，高矮胖瘦对比十分强烈，而且样子滑稽可笑，从他们的眼神中不难发现小和尚心里正想事呢。用笔非常简洁，人物内心刻画栩栩如生。
2）《大闹天空》孙悟空，家喻户晓谁都喜欢，他以独特的人格魅力吸引着中外观众。作品线条流畅，色彩艳丽，个性鲜明，造型传神。
3）《米老鼠和唐老鸭》滑稽、夸张的形象、人物幽默风趣、故事精彩跌宕，所有情节都是那么有趣和出人意料，在欢笑声中濡染真善美。
2、注意这些人物（包括动物）形象的动作、神态、特征、性格。
说说你最喜欢的人物，为什么？
先叫几个学生回答再让全班同学集体评价几幅（教师注意启发引导从不同角度评价，主要从美术的角度）
三、学生动手。
1、玩你说我画的游戏：一位同学描绘一下想表现的人物形象的一些特征。另一位同学把其描绘的形象画出来。
（教师引导用夸张特征的方法来表现人物）比如：猪八戒的特点是耳朵大，肚子又大又圆等，你就要把这些地方画的夸张点。还可以画上象征性的佩物——耙子。
2、同学们用自己的笔来画一幅自己喜欢的**画（教师巡视指导）
二、评价。1、采用师评与生评相结合、自评与互评相结合、个人评与小组评相结合的多元评价模式，先让学生说，然后学生说，最后教师进行短评。（这堂课评价很重要）。
2、展示几幅作品（再一次让学生欣赏了**作品）让学生放开大胆评价。
三、课堂延伸。
能不能把你画的**编个故事或者画一组画来配上文字。
板书设计：难忘的外国童话故事形象。
教学反思：第2课时。
教学过程：一、1‘让学生欣赏《皇帝的新衣》 、猴子捞月》等童话故事形象。让它们来说这些故事形象有哪些特点。
2、出示范画。
二、自己作画。
三、巡回辅导。鼓励学生创造性地完成本课作业。帮助一些有困难的学生。
四、进行小结。表扬画的好的学生，把他们的作品给全班同学欣赏。指出不足之处板书设计：第一课难忘的童话故事形象。
第二课造型多样的生活用品
教学目标：引导学生逐步养成关注生活中的设计的习惯，学会从不同的审美角度欣赏、分析、评述一件生活用品的设计效果，认识实用与美观有机结合的设计原则。
教学重点：学会从不同的角度欣赏生活用品。
教学难点：如何理解生活用品美观与实用的有机结合教师教具准备：优秀生活用品设计作品欣赏投影或多**课件；生活用品实物数件。
学生学具准备：每人带一件生活用品实物，如小钟表、小茶杯、小像框等。
课时划分：1课时。
教学过程：一、 组织教学：检查学生课前准备情况。
二、引导阶段：
请学生以一件自己喜欢的生活用品为例说出喜欢它的理由(从功能、造型、色彩等方面)，导出本单元的学习内容。
三、进入新课：
1、我们日常生活的用品应该是实用的，同时又是美观的。日用产品不仅给使用者带来方便，也使人们在使用时感到舒适和愉快，很自然地给人以美的享受。我们应该学会在生活中观察和分析接触到的工业产品，认识设计的成功和不足，提高我们的审美能力。
活动一)多**展示古今中外的几种优秀生活用品，引导学生欣赏，师生共同分析，学生发表意见，教师提示和归纳。
果盘：缠枝鸡冠花纹的纹饰，色彩古朴典雅，构图大方简洁，放置水果时，与水果的鲜艳色彩形成鲜明的对比，缠枝加水果，同类物在平面、立体上的结合形成了统一的美感。不放水果时，也是一件美观的案头摆设。
木椅：金字塔式的造型，使人有稳固，安全的感觉，可以放心的倚坐休息，木质部分单纯的造型，朴实的色彩和原始感的木纹，与现代气息浓厚的椅垫形成对比，似乎暗示了现代人与大自然的融合。
3)手机设计图：a款，流线外形和金属质感，传达出独特的信息，置于掌上似乎可以操控穿梭于太空的飞行器；b款，方正规正，拥有它的人应该是诚实、严谨、一丝不苟的专业人士： c款，蓝色的屏幕，游戏机式的按钮设计，外观上可以强化的机器性特征，一定是喜欢寻求刺激的小伙子们的掌中爱物；d款，机盖合起后呈简洁的弧形造型，拿在手中、置于袋里，都会使人感到舒适。
4)咖啡具：瓷釉颜色柔美和谐，旋涡纹的纹饰体见了原始彩陶的纹饰，其色彩又与咖啡的颜色相调。盖上无钮，防止打开放在桌上滚落打碎。
至于把手造型的设计，则充分考虑了手持时的力学原理，其舒适省力是显而易见的。
5)椅子一组：用最少的材料，最简洁的造型，最单纯的颜色，有最舒适的感觉，也许是这组椅子的设计者所要追求的。不用时尽最大可能节省放置空间的问题饱为你想到了，同时，多把椅子组合在一起形成的新的立体构成造型，象一座抽象形态的现代雕塑，不也觉得很美吗？
2、设计者在设计各种用品时不仅要考虑美观而且充分考虑了实用的各种细节，着实让人感动。申国有句古话叫"学以致用"，即物品的存在都有它特定的用。
途的，所以，产品的设计首先要考虑它的用途(功能)，同时，人对物质产品还有精神方面的要求。(欣赏红漆花形洗子)漆器制造在申国有悠久的历史，在自然的花朵形状的基础上加以规整化，是一件实用与美观结合得非常好的作品。
活动二)上节课老师让同学们带的各种生活用品都带了吗？接下来让我们共同讨论它们的设计好在**，有什么缺点。
活动三)将几件相同用途的生活用品放到一起对比欣赏，展开讨论：同是喝水的杯子，你更喜欢哪只，为什么？进行分析评述。
四、反馈阶段：
师生讨论以下问题：
1、购买某种生活用品时你知何进行选择？
2、生活用品的设计应该遵循什么原则？
五、总结：人类生活中处处存在设计，设计是为了更高质量的生活，生活用品设计不能单从美观的角度出发，要从功能、材料、形式等方面进行整体考虑，做到美观而实用。
板书设计：实用又美观的生活用品。
第三课画房子。
一、教学目标：
1)欣赏不同风格的房子，了解其特征、作用，激发学生对家乡的热爱之情。
(2)用绘画和手工制作的方法表现自己曾生活过的房间或理想中的房间。
通过学习，引起学生对自己生活过的房间的关注，感受漂亮、美丽的房间给我们生活带来的快乐和情趣。
二、教学重难点：
教学重点：学会观察，学会用绘画或手工制作等美术形式表现漂亮的房间，更多****生活的空间，并用所学知识装饰美化它。
教学难点：作品的表达能突出"漂亮"二字，具有一定的创意。
三、教学准备：
教师：跟自己生活有关的房间的**，中、外室内装潢**，教师范例图数张，表现“漂亮房间”的学生作品数张，各种绘画工具及材料。
学生：自己喜欢的房间**(有别人的，也有自己的，网上**的也可)，各种绘画工具及材料。
课时划分：1课时。
教学过程：学生用自己带来的有关房间的**，向大家介绍自己生活过的房间及其中的布置、颜色、家具摆设等的特点，并说出自己喜欢之处和想改进的地方。
教师也用自己带来的有关房间的**，以故事的形式向学生讲述自己小学、中学、刚工作时直到现在生活过的房间，从布置、色彩、家具的摆放等方面讲解的同时，让学生感受时代的变迁，物质、精神生活的变化及审美观念的改变。
出示范例，用不同的绘画形式展示一组不同时代的房间布置(其中有同学们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈曾生活过的房间，也有自己生活过的房间)。以此唤起学生对曾经生活、过的空间的回忆，激发他们表达温馨回忆的愿望。。
欣赏书本上的**及师生收集的中、外室内外装潢**，由现实转向理想，放飞学生的想像，以小组交流等形式谈谈自己理想中的漂亮房间。
作业设计：l根据实际观察，用自己喜欢的一种绘画形式表现房间。
2大胆想像，用自己最善于表现的一种绘画形式画出埋想的房间。
3与后面的手工制作《漂亮的房间》联系起来，为其画一草图。
教师巡回指导时，帮助一部分学生解决绘画上的技巧问题，解决时可利用实物投影或学生能看到的地方进行引导示范，作业、示范可同步进行。
第四课春夏的色彩。
一、教学目标：
1、尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春、夏景象的感受，理解与想象。
2、感受春夏两季自然界的各种变化及五彩缤纷的色彩，积累和丰富美感经验。
3、培养学生的发散性思维能力和审美能力。
教学重点：尝试运用丰富的色彩，描绘自己对春、夏天景象的感受，理解与想象。
教学难点恰当使用各种色彩，培养学生的审美能力。
课时划分：1课时
教学过程：一、设置悬念、激发兴趣，同学们这节课老师给大家带来了一位重要的小客人，她是谁呢？她就是最漂亮的春姑娘。
（出示春姑娘**）春姑娘来到人间，人间的变化可大了，你们看---出示一组春的**）评析：让学生通过直观的视觉感受记住春天是什么样子的，这样的设计激发了学生对自然界的关注，并让幼儿对本节要画的春天产生深厚的学习兴趣。
二年级美术教案下
人教版美术教案第四册 全册 目录 1 纸片插接2 点 线 面 3 重叠的形状 4 鲜艳的包装纸 5 五味瓶。6 得奖了 7 孔雀翩翩 8 叶子上的 血管 9 漂亮的花边 10 奇妙的脚印。11 蔬果变变 12 小鸟的家 13 故事画14 我们班的标志 15 变了样。16 我心中的老师17 会爬的玩 ...
二年级下美术教案
花儿遍地开。教学目标 1 通过本课教学，提高学生动手技能，促进学生指肌的灵活性，培养学生耐心细致的工作作风。2 通过拼花活动，发展学生的求异思维，提高学生的联想能力。教学重点与难点。重点 拼图构思设计。难点 怎样拼出新颖生动 有创意的图形。教学准备 剪刀彩纸等。教学过程 学生活动 30分钟。一 组织...
二年级下美术教案
二年级下册美术教案。1 春天在 一 教学目标 1.提高对色彩的认识和表现力。2.培养丰富的想象力，通过小组学习的形式，把自己对春天的印象与同伴进行交流，并选择自己喜欢的绘画工具加以表现。3.感受春天，了解春天的色彩，培养对大自然和生活的热爱之情。二 教学重难点 重点 能采用自己喜欢的形式表达对春天的...