二年级语文下《字母表示数》教学设计

发布 2020-12-04 05:59:28 阅读 5187

二年级语文下《字母表示数》教学设计。

教学难点:能用含有字母的式子表示另外一个量。教具准备:挂图,多**课件。教学步骤:

一、说儿歌学知识,师:同学们,老师这里有一首儿歌,大家一起打节奏来说一说,好吗?

出示儿歌:1只青蛙1张嘴。

2只青蛙2张嘴。

3只青蛙3张嘴。

师:这样说下去会怎么样?(生:说不完)

师:你能用一句话表示这首儿歌吗?

师引导学生用简单的语言来表示儿歌,告诉学生用字母n表示,更为简便。

师:今天我们学习的知识就是字母表示数(板书课题)

二、比年龄找规律。

淘气问妈妈今年几岁了,妈妈告诉他:妈妈比你大26岁同学们猜一猜,淘气的妈妈几岁了?指名学生说,并要求说出想法。

我们可以用列举法来研究他们的年龄。

淘气的年龄/岁他*的年龄/岁。

师:当淘气的年龄为a岁时,大家想一想他*的年龄是多少呢?

根据他*的年龄和淘气的年龄关系,引导学生明白他*的年龄此时应该是a+26岁。

师:当他*的年龄是b岁时,淘气的年龄是多少?(小组讨论得出:淘气的年龄是b-26岁)

三、解决问题。

1、出示p86的小棒图,请学生观察情境图,根据文字说明,自主**怎么样表示需要小棒的根数。

2、小组内交流讨论各自说想法。

3、小组汇报,教师配合板书:

三角形个数小棒根数。

aa34、指导书写。

教师明确说明:a3写作3a或者3a,数字通常写在字母前面。

四、试一试。

1、出示p86试一试第1题儿歌。

师:你能用一句话表示这首儿歌吗?

引导学生抓住第一句话1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿来分析其中的数量关系,使学生明白嘴巴的数量与青蛙的只数相等;眼睛只数是青蛙只数的2倍;腿的条数是青蛙只数的4倍。从而得出:n只青蛙n张嘴,2n只眼睛4n条腿。

(当然字母不仅限于n,还可以是a、b...

2、试一试第2题。

本题是用字母表示数的知识运用,先让学生独立完成,再集体交流。

3、用字母表示数。

1)爷爷的年龄比我大52岁,今年我是a岁,爷爷是多少岁?明年我是多少岁?

2)一张桌子有一块桌面4条腿,要组装x张这样的桌子,需要多少桌面和多少条腿?

3)每个盒子装4块月饼,b个盒子可以装多少块月饼?

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