二年二班语文月考测试成绩分析。
一、 成绩统计。
这次语文月考的测试内容包括语文前四个单元的内容。
二、存在问题及解决策略。
一)、第一题是拼音填汉字。由于平时练习较多,大部分学生掌握的比较好,丢分的同学,有的原因在于同音字分不清,如有学生把托运的托写成脱。今后在学习生字的时候要重视学生的同音字的比较。
还有一个学生拼音特别差,考试前和平时都反复练习,可就是不往心里去。而这一次考试有进步,我比较满意。
二)、第二题选择正确的读音,主要是针对要求认读的生字。班级有6个同学出现错误,这说明大部分学生读音掌握的比较好,错误的同学基本上都是把玫瑰的玫ei与ie没有区分清楚。但是也反映了学生存在着统一的共性问题,形近字、同音字易混淆。
以后识字教学应该注重拼音。
三)、第二大题阅读题。考察了课内阅读理解。阅读能够更实际的反映学生的语文能力与水平、反映孩子的阅读理解能力、读书能力。
所以在平时的课堂上要多贯彻阅读训练。并能将课内外阅读有机结合起来,相信经过一定时间的阅读训练,学生的语文能力和综合素质都能得到更大程度的提高。
三、今后教学努力方向。
经过分析,我感觉以后的数学教学应该注意以下几点:
1、备好课。上课之前要充分备课,认真研读教材,挖掘教材,提前做好学生的检测题,多向其他老师请教。
2、重视知识的获得过程。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识,达到举一反。
三、灵活应用的水平。
四、后进生的转化。
班级b、c等的学生是班级的后进生。后进生是教师的重点辅导对象,辅导要做到及时、全面、持之以恒,后进生的形成过程决定转化工作必须持之以恒。这其中2个孩子,是因为审题不认真。
这和平日的学习习惯的养成有关。教学中要格外关注这几个学生,培养良好的学习习惯。还有一个学生张宏瑞是因为个体差异,从幼儿园就厌恶写字,这需要长时间耐心辅导。
发现他们的闪光点,有进步及时表扬,树立信心,使后他摆脱后进,赶上其他同学,为此我特制定后进生转化计划。
一)、转化目标。
1、上课认真听讲,认真及时完成作业,能圆满完成学习任务,养成良好的学习习惯。
2、养成良好的思想素质,尊敬老师,团结同学,乐于助人,积极维护集体荣誉。
3、注重发展特长,积极参加学校、班级组织的各项活动。
4、使本班后进生能基本掌握学习的方法,能树立学习态度,增强自信心和学习积极性。
二)、 转化措施。
1、 克服缺点,发扬其闪光点:
二年级小学生上课会做小动作,常因受到老师的批评,家长的训斥,觉得很丢人。这样进取向上的心理失去了,消极地对待学习,信心不足,自甘落后,形成后进生。其实每个学生都有其长,亦有其短,后进生也不例外。
因此,教师要善于发扬其闪光点,引发求知欲,促其上进。
2、实行“优生带差生”活动,利用同桌的优势,让好学生管好后劲生,促进后进生的转化。
3、与后进生谈心,从思想上树立信心,思想指导行动,进行自我转化。
4、采用个别辅导与小组辅导相结合的方法进行后进生的辅导。
5、 做好日常学习的督促。
后进生的自觉性不够高,自制力不强,因而比较散漫,我将认真督促他们努力,在学习上下工夫。我打算从作业方面入手,要求后进生完成他们力所能及的作业,并且正常上交,相信久而久之,会让他们慢慢养成好习惯,改掉坏毛病,最终有良好的自觉性和学习的积极性,从而达到转化的目的。
6、学校教育与家庭教育联系起来,充分利用家庭教育的力量,家校结合。
2023年4月。
二年级上学期语文测试成绩分析
一学期下来,我们二年级的语文测试成绩如下 优等生 施绍梅85 李燕82 李连芳86 普小林82 方永顺87 姚艳茹 81 罗强87。7人 良等生 鲁涛72 鲁海福73 张娅萍76 鲁娜74 方彦妮76。5人 中等生 李馨萍60 方金丽66 朱艳梅67 朱晶丽61 李玉婷67 方小龙67 姚杰秀60。...
初二年级月考成绩分析
本学期已开学近一个多月了。学校组织了本学期的第一次月考,初二年级于10月 日进行考试,考试科目为 语文数学英语政治历史物理地理生物共八科。现把本次考试情况分析如下 一试卷分析。二学生成绩分析。1同学科班级之间存在差异。三存在问题的原因。1学生升到初二以后,在思想上发生了变化,初二是初中阶段学生逆反心...
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