2、《练习一（1）》
学习内容】第3页练习一第1——4题。
学习目标】1、通过练习，帮助学生较好地掌握十几减9的计算，力求能正确地算。
出得数。2、能在具体的情境中提出和解决简单实际问题。
学习重点】使学生掌握算法并能正确计算。
学习难点】熟练计算十几减9，计算达脱口而出的程度。
课堂导学】一、揭示课题。
上节课我们学习了十几减9的知识，今天我们来做练习加深对知识的理解。
二、巩固练习，加深认识。
1、**车。（做练习六的第4题。）
学生独立完成在书上。
再以**车的形式交流答案。
2、试一试。（做练习一第2题）
让学生独立完成在书上，集体交流时让学生比较一下每组题有什么特点，并通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。
三、解决问题练习。
1、做练习一第1题。
1）分别出示插图，让学生看图说话，从中提出数学问题。
2）学生独立计算，完成后同伴交流算法。
2、做练习六第3题。
游戏“跳树桩”。
比赛规则：计算又对又快，速度最快的同学获胜，计算错误小猴就会从树桩上掉下来了。
让两名学生上台比赛。
同桌间比赛。
抽几道题让学生说说计算的思路。
四、课堂总结。
识字1第二课苏教二年级
第二课时教学任务。一 复习巩固。二 熟读 背诵词串。三 学写其它生字。一 教学目标。1 学会生字和由生字组成的词语，指导书写部分生字。2 认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。3 正确朗读韵文。二 教学重点。识字 写字。三 教学准备。多 课件 生字卡片 词语卡片。四 教学过程。一 创...
电子教案第二课苏教二年级
教学要求 1 能正确 流利地朗读课文，背诵课文。2 学会本课生字，其中田字格前方的几个生字只识不写 理解由生字组成的词语。3 让学生知道双手和大脑是人的两个宝，从小养成用手又用脑的好习惯。教学时间 2课时。第一课时。一 故事导入，揭示课题。1 多 演示爱迪生经过上万次实验，终于发明出电灯泡的故事。2...
第三课时第二课苏教二年级
第三课时。教学内容 学会剩下的生字。教学目标 1 正确流利 有感情地朗读课文，并背诵。2 学会部分生字。3 了解春笋具有战胜重重困难 不断向上生长的顽强生命力。教学重点 学会部分生字，并组词。教学难点 学习春笋战胜重重困难 不断向上生长的精神。教学用具 小黑板 生字卡片。教学过程 一 指导背诵。1 ...