涟水圣特外国语学校二年级语文（上）一日一练。
内容：20 、美丽的丹顶鹤拟订人：吴国静审核人：陈亚红。
一、给下列字选择正确的读音。
旅（lǚ lǔ） 滨（bīnɡ bīn） 巢（cháo cáo） 逗（dòu duò）
二、看拼音，写词语。
yáo yuǎn jié bái bú lùn dù ɡuòdōnɡ tiān chuán shuxiānɡ suǒ yǐ三、比一比，再组词。
虑席遥结（ ）
虎度摇洁（ ）
四、连线。洁白的宝石一群红宝石。
嘹亮的北方一身丹顶鹤。
遥远的羽毛一颗羽毛。
鲜红的歌儿一个冬天。
五、照样子，用带点的词写句子。
1、它的头顶就像嵌着一颗红宝石。
像。2、因为传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。
因为所以。六、按课内容填空。
1、冬天快要到了，一群群的丹顶鹤，唱着嘹亮的从遥远的。
2、我国的黄海之滨是丹顶鹤的。丹顶鹤带着自己的来到这里，它们， 地生活着，要在这儿整整一个。
七、根据第二段的内容，填上表示颜色的词，画一只丹顶鹤，并涂上颜色。
羽毛。脖子。
头顶。翅膀边：＿＿
二年级语文《美丽的丹顶鹤》教案
4说说这一小节写了丹顶鹤的什么？生总结颜色美，师板书。你真善于总结。5丹顶鹤的颜色怎么个美法呢？你找到了哪些句子？如果生说 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边却是黑的。师 丹顶鹤的羽毛白的是那么纯洁，黑的是那么高雅，它把这两种最经典的色彩搭配在一起，多和谐，多美丽啊！谁再来读读这句话。师 真美啊...
二年级语文《美丽的丹顶鹤》教案
教学目标 1.认识本课的生字，知道新偏旁。2.正确流利地朗读课文。3.感受丹顶鹤的外形美与姿态美。教学重点 正确 流利地朗读课文，背诵第二自然段。教学难点 感受丹顶鹤的外形美与姿态美。教学过程 一 设置情境，导入新课。1.出示ppt 1 同学们，你们在图上看到了什么？丹顶鹤 谁来叫叫它的名字？指名读...
苏教版小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》反思
美丽的丹顶鹤 教学反思。各位老师，大家上午好！非常荣幸有这样一次和大家交流 的机会。首先我最想感谢是琴岛工作室，它提供了我们这次学习和交流的机会，再次表示真诚的感谢。新课程中指出，教育在于全面提高人的综合素质和创新能力。在进行知识传授的同时，充分调动每一位学生的学习积极性，重视学生的自身体验，使学生...