2017-2018（下）二年级综合实践教学总结。
综合实践活动旨在为学生创设一个开放的空间，让他们自己去发现问题，自己去做，在做中学。现将本期教学工作总结如下：
一、让学生自由学习。
对教师来说，综合实践活动课最好不用“上课”或“教”这样的字眼，而是用“做”“实施”或“开展”更合适。因为综合实践活动课不是“上出来”的，也不是“教出来”的，而是“做出来的”。在这个空间里，让学生尽情地观赏一切，分析一切，这一切原本对他们来说，确实是陌生的，但正因为陌生，恰恰给了他们以新奇的感觉，学生透过疑云看本质，积极主动地进行探索活动，开展广泛的交流，并对获得的种种信息和现象进行充分的，毫无拘束的争辩，在争论中认识，在争辩中深化。
这样一来，学生解决问题的综合能力可得到提高，也有利于拓展文化结构和自身素质。在综合实践活动中，一些学习并不是很好的学生，表现出非同一般的激情和能力，让人欣喜而欣慰。他们那种敏锐的洞察力，那种高超的**能力，那种解决问题的综合运用能力都充分展示出了，活动给了他们欣然求知的乐趣，活动教会了他们做人的道理。
二、给学生搭建主动学习的舞台。
本学期综合实践活动在具体的实施中，我们按照主题化、序列化的要求将本学期二年级综合实践活动主题确定为“欢欢喜喜过春节”“巧用压岁钱”“故事会”“我爱我们的家”“采摘开心果”、“从小讲节约”、“查字典比赛”、“头传递鸡毛信”、“猜谜语”。在实践阶段，让学生自己动手去做，去经历与体验。因为学生的能力有限，还有安全问题，活动是家长的帮助下进行的，对学生的成果做出恰当的评价。
激发了学生在生活中学习的愿望。总之，综合实践活动是一种探索过程，是一种实践过程，也是一种开放性思维过程，在实践活动中，最重要的是不重结果，而重过程，只要我们的学生在活动中得到了锻炼，成长起来了，这就是我们的成功。
二年级下综合实践教案
与实践。一单元养成 服务。主题一我的物品各就各位。二单元生活 环境。主题二零食与我们的生活 主题三开心假期 三单元人文 社会。主题四我的收藏博览会。四单元自然 科技。主题五神奇的风 劳动与技术。一单元制作篇 巧巧手。活动一旧物改造 活动二制作相架 活动三折纸 二单元活动篇 动动手。活动一餐厅里的家务...
二年级下综合实践教案
与实践。一单元养成 服务。主题一我的物品各就各位。二单元生活 环境。主题二零食与我们的生活 主题三开心假期 三单元人文 社会。主题四我的收藏博览会。四单元自然 科技。主题五神奇的风 劳动与技术。一单元 1 二年级下综合实践。与实践。一单元养成 服务。主题一我的物品各就各位。二单元生活 环境。主题二零...
二年级下综合实践试卷
二年级综合实践2016 2017第二学期下期末试卷。一 填空题 没空2分，共40分 1 零食是指以外的食物，如糖果 饼干 饮料等。2 收藏是指认为珍贵的的物品分门别类地保存起来。3 收藏一般分为这四步。4 有关风的成语 请写出三个。5 说出三个个生活中你认为可以再利用的废旧物品。6 杆秤分为哪些部位...