教学方案。
2024年月日第2周星期第节首课5分钟无课题课型课时。
新授课第二课时。
我与图书交朋友。
知识与1、使学生在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书。技能2、引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词教过程与1、培养幼儿喜爱图书，由此养成爱护图书的好习惯。学目。
情感态标。度与价。
书的对话的过程中喜爱书，和书做朋友，并激发幼儿向往小学值。
学习生活的积极情感，感受从书中学习获得成功的快乐体验！使学生在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书，掌握正。
教学重点。确的看书方法。
教学难点引导学生学习词语，图书、封面、封底、解说词，爱护书籍。教法学法。
组织引导合作交流。
动，让孩子们认识各种各样的书，了解书的来历，使孩子在与。
方法2、掌握正确的看书方法，爱护书籍。
本主题以和书交朋友为主线，通过看书、做书、看书折纸等活。
教具准备多**课件。
教学过程。个性化。
修改。谈话导入：同学们，还记得上节课老师给大家介绍了。
导入。那些书吗？
讲授新课。一、“快乐读书、快乐学习”读书节启动仪式。
二、学校每天中午：开放阅览室、图书室。
三、班级设立图书角，向学生提供丰富优质的书籍。
四、开展“快乐读书”班队会，让学生感悟阅读书籍的快乐，懂得做人的道理；
五、亲子读书活动（家长推荐好的书籍给全班；“我与家长共读一本好书”），加强学校与家长的联系和沟通，搭建了全民终身学习的桥梁；
六、每班充分利用黑板报，班级文化墙，文化长廊布置有关读书的名言、方法，渲染读书的气氛；七、办读书小报，做读书笔记等等。
八、与此同时，年级还相应举行了各类阅读之星的评比；
二年级下册综合实践第7周
教学方案。年月日第周星期第节首课5分钟团结就是力量，在各方面都需要团结。课题课型课时知识与技能教。过程与学。方法目。情感态标。度与价增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。值。教学重点识常见的安全标示及其所代表的含义。教学难点能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标志。教法学法。引导交流。小组讨论，对比...
二年级下册综合实践第4周
教学方案。2019年月日第3周星期第节首课5分钟无。课题课型课时。博物馆之旅新授课第四课时。知识与通过参观博物馆有助于学生在具体实物和抽象概念间建立联系，技能这无论对于学习新知识还是重温己有的知识都有好处。参观这样的展览不但能够为孩子提供比较完整 系统和准确的知。教。过程与识内容，更有助于孩子通过比...
二年级下册综合实践第6周
教学方案。2019年月日第周星期第节首课5分钟无课题课型课时知识与。方法，激发幼儿探索自然现象的兴趣。技能。初步了解风力有大小之分，风力大小与人们的关系。教。过程与学。方法目。1 乐意展开研究和与他人合作 标情感态。2 能够根据自己的经验和观察大胆想象。度与价。3 能够运用自己擅长的表达方式展现 结...