水平二体育课教学设计。
一、 指导思想。
本课以“健康第一”为指导思想，全面贯彻“以学生发展为本”的教育理念。在教学组织和方法中，强调教师的主导作用和学生的主体作用相结合，激发学生的学习兴趣。
二、 达成目标。
1、 基本掌握正摇跳绳的动作要领，感受跳绳活动的乐趣。
2、 发展学生的灵敏性、弹跳力、反应和协调等身体素质。
3、 培养学生勇于克服困难的良好品质，并在活动中勇于展示自我，与同伴合作完成练习。
三、教材分析。
本节课的教材选用的是学生非常喜欢、简单的各种游戏来发展学生的反应和跳绳的能力。在教学设计上根据水平二学生的身心特点，初步达成本课的教学目的。学习技能以分小组的形式，让学生在小组长的带领下进行练习，把心理品质和社会适应能力的培养融入教学，从而发展学生的身心健康。
四、 教学组织与方法。
1、 本课始终围绕教学目标。教学组织采用小组学习和合作分组，发挥体育小骨干的积极作用，培养学生自主学习、合作学习的团队精神。
2、 课的开始部分通过绳操直接导入，提高学习兴趣与积极性。
3、 在教学过程中不断启发学生进行**，运用可行的方法来提高正摇跳绳的能力，让学生在游戏中体验成功喜悦，促进学生们充分展示自我。
4、 放松部分让学生跟着老师一起做放松动作，动作协调，舒展，达到快速恢复学生的生理、心理状态，同时渗透美育。
水平二跳绳教学单元计划。
水平二跳绳教学教案。
学校： 班级：二5 学生人数：35人课次：单元计划第2节。教师。
二年级体育教案 水平二跳绳全国通用
水平二体育课教学设计。一 指导思想。本课以 健康第一 为指导思想，全面贯彻 以学生发展为本 的教育理念。在教学组织和方法中，强调教师的主导作用和学生的主体作用相结合，激发学生的学习兴趣。二 达成目标。1 基本掌握正摇跳绳的动作要领，感受跳绳活动的乐趣。2 发展学生的灵敏性 弹跳力 反应和协调等身体素...
二年级体育教案 跳绳全国通用
跳绳 教学设计。教学内容 1 跳绳 单脚依次跳长绳。2 挑战赛。一 设计思路 跳绳是小学生十分喜爱的一项体育活动。它能发展身体的灵敏性 协调性及判断力 弹跳力和控制身体的能力，促进肌肉 骨骼 神经系统等全面发展。本课设计了通过游戏两人合作跳绳带领学生从两人到四人配合练习，寻找跳绳和摇绳的节奏。通过 ...
二年级体育教案 花样跳绳教学设计全国通用
体育与健康教学设计。课题 校本教材 花样跳绳。二年级。花样跳绳教学设计。一 指导思想。本课以 健康第一 为指导思想，遵循教师为主导学生为主体的教学理念，在花样跳绳教学中，我采用循序渐进 层层深入的方法培养学生自主 合作 的学习能力，让学生体验成功感，促进学生身心发展。二 教材分析。跳绳是小学生在日常...