一、二年级体育课教案（3-4）
时间。第二周：第一节。
课型。一课时。
内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；
1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。顺序准。
教学内容。一、课堂常。
规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查。
服装。2、宣布课的。
场地组织：教师活动。
学生活动。数时强1
1、教师语言1、学生站四要清晰。
列横队。×××2、教师讲解2、学生认真。
课堂要求和任务。
听讲，注意关查。
110小。备内容和任务。××部分。
二、准备活。
动：1、队列：原地三种转法。2、广播操。3、专项准备活动。
同上队列四列横队。
3、讲解队列3、听从指挥。
练习的要求。注意力集中。
4、师生一同4、学生充分练习。
活动各关节。
基本。一、游戏课：1、端水平衡比赛；规则：球随水泼出。组织：
1、教师讲解。
游戏要求。1、学生认真。
听讲游戏规则。
4x818中。
和规则。2、学生练习2、学生练习。
比赛。部应捡回碗内，分。
并由裁判把水加满后再。
跑。比赛。3、分组比赛。3、教师做正。
确评定胜负。
顺序教学内容。
场地。教师活动。
学生活动数时强。
基本部分。二、游戏：（障碍赛跑）
规则：4、游戏者应。
在比赛中完成所规定的动作。5、由小裁判。
评定动作正确与否。6、每个队员。
的比赛次数相等。组织；
4、教师讲解4、学生认真。
游戏要求和规则。
听讲游。戏规则。
5、学生练习5、学生练习。
比赛。6、教师做正。
确评定胜负。
9中。比赛。/6、分组比。赛。
结束部分。一、放松；
二、小结；三、下课。
组织：自由散开。
1、总结本次1、认真听。
课的情况。讲，精神饱2、下课。
满。2、下课。
13小。场。
地。四个标志物。
设。四块小垫子。
计。四个小圆圈。
教学回顾。时间。
第二周：第二节。
课型。一课时。
内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动。
1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。顺序准。
教学内容。一、课堂常。
规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查。
服装。2、宣布课的。
场地组织：教师活动。
学生活动。数时强1
1、教师语言1、学生站四要清晰。
列横队。×××2、教师讲解2、学生认真。
课堂要求和任务。
听讲，注意关查。
110小。备内容和任务。××部分。
二、准备活。
动：1、队列：
3、讲解队列3、听从指挥。
练习的要求。注意力集中。
2、广播操。3、专项准备活动。
同上队列四列横队。
4、师生一同4、学生充分练习。
活动各关节。
基。一、技巧：（前后滚动）
1、教师讲解1、学生认真。
动作方法和要领。2、教师做分。
解和完整动作示范。3、教师给学。
生个别指导。
听讲动作方法和要领。2、学生集体。
练习。3、学生分组。
练习。4x8
18中。本重点：滚动要部分。
圆滑；难点：团身。
紧；顺序教学内容。
场地。教师活动。
学生活动数时强。
基本部分。一、游戏：（绕木棒运。
动）规则：1、不击掌或。
发令后不得起跑。2、再穿行时。
不可碰到小木棒，不可跨越小木棒。
4、找学生表。
演。4神饱满动作轻松整齐。一致。
1、教师讲解1、学生认真。
游戏要求和规则。
听讲游。9中。戏规则。/
2、学生练习2、学生练习。
比赛。3、教师做正。
确评定胜负。
比赛。3、分组比。
赛。结束部分。
一、放松；二、小结；
三、下课。1、总结本次1、认真听。
课的情况。讲，精神饱2、下课。
满。2、下课。
13小。场地设计。
教学回顾。
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