九年级下册历史第三课导学案

发布 2020-11-28 17:21:28 阅读 7994

茶恩寺中学九年级下册历史导学案。

备课日期:2024年11月10日星期5主备人:王建军(大)使用者:审核人:

第三课凡尔赛——华盛顿体系的建立。

1.知识与技能:了解《凡尔赛和约》、《九国公约》的基本内容。

通过揭示美国在《九国公约》向中国扩张企图,培养学生通过现象看本质的能力。2.初步认识一战后资本主义世界国际关系的基本局面。

教学重点:《凡尔赛和约》《九国公约》。教学难点:

凡尔赛—华盛顿体系。

学习目标。教学过程。

教学。学习内容与要求。

环节。1.巴黎和会和《凡尔赛和约》

年,战胜的协约国集团在巴黎召开会议,史。

称。2024年,协约国与德国签订了。

协约国还分别同德国的盟国奥地利、匈牙利、土耳。

自主学习其签订一系列和约,这些和约同《凡尔赛和约》一起构(提出问成了,确立了帝国主义在欧洲、西亚、非题、自学洲统治的新秩序。

2.华盛顿会议与《九国公约》质疑)

2024年,九国代表在举行了会议,签订了关于中国问题的,表面宣称尊重中国主权独立与领土主权完整,但核心内容是美国确立在华、原则,它打破了对中国的独占,使中国回复到的局面。

凡尔赛—华盛顿体系的实质是。问题生成:1.《凡尔赛和约》的主要内容有哪些?巴黎和会是什么性质的会议?对中国有何影响?合作**(分组讨论、突出重点)

学习指导。独立完成,各小组推选一名代表依次展示。组长监督与检查。将自主学习问题记录下来。

各组展开讨论,后推选一代表展示,学生相互点评。

展示点拨(反馈归纳、突破难点)

2.《九国公约》的主要内容有哪些?对中国有何影响?

3.在华盛顿会议上,受益最大的是哪个国家?

任务分配:第一题由第一组讨论,第二题由第二组讨论,依次类推。展示、点评、点拨。

拓展延伸(创新方法、激活思路)

问题预设或。

总结反思。1.巴黎和会和华盛顿会议对中国造成的共同影响是什么?对。

此,你有何感悟?

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