1教学目标。
1、传授学生尝试运用不同形式的笔触，自由表达想象中的画面。
2、训练学生进行笔触和物象之间的联想，丰富学生的笔触表现力。
3、让学生艺术中去体会创造生活的人生态度。
2学情分析。
三年级是从低年级到高年级的过渡，学生要接受知识的变化、思维方式的变化，学习方法的变化。是小学阶段比较重要的阶段。学生对与美术充满了兴趣，但是学生贪玩好动，注意力不集中，缺少认真、严谨、踏实的精神。
3重点难点。
学生如何运用笔触去表达自己的想象。
4教学过程。
4.1第一学时。
4.1.1教学活动。
活动1【导入】激趣导入。
同学们夏天，气候是不是很炎热啊？那老师带同学们去看看大海吧！(**多****)同学们，假如让你用一条线来描绘大海和沙滩相接的地方，你会用一条什么线呢？(学生举手绘画)
小朋友的表现真不错，今天就让我们一起来学习第2课，流动的笔触！(教师板书课题)请同学们翻开美术课本。
活动2【讲授】新授。
我们把笔在纸上留下的痕迹称之为笔触，我们常常留下的笔触有哪些呢？(学生回答)
教师小结，点线面。
那么这些笔触可以绘画出什么呢？我们一起来看一看我们的课本。
请小朋友们看一看美术课本，并说一说你最喜欢的是哪一幅，并跟同桌说一说他是怎样运用线条的。
教师小结：不同线条可以表现出不同的场景，斑马身上的条纹我们用叶面一样的形状表示，流动的河水我们可以用s形的线条外加深浅不一的蓝色来表示，茂密的森林和点点的星空可以用不同颜色的点表示！看来，我们的笔触包罗万象，可以表现出生活中的一切！
接下来让我们回到生活中，去观察和发现身边的笔触！(教师**多**课件)
同学们，通过刚才的观察你发现了哪些线条呢？
(学生举手发言)
你能把你看到的表现出来吗？
活动3【练习】练习。
请同学们拿起手中的笔，把你观察到的笔触表现出来。(出示绘画要求)
小学美术赣美版三年级下册第8课有趣的头饰教学设计
1教学目标。知识与技能 头饰的设计依据头饰的用途来确定，同时要按带头饰人的头部来确定大小。过程与方法 按预定的设计用彩色纸剪贴 加工制作头饰。情感态度与价值观 认识美术与生活的密切关系，学会用简单的材料美化生活，初步培养爱国的精神，进一步发展创新意识和创造能力。2学情分析。由于是农村小学，学术美术基...
赣美版三年级下册美术教案
第一单元儿童的世界。第1课辉煌的古埃及美术。教材分析。本教材主要分为欣赏与表现两大块，它通过师生之间进行的一系列科学与幻想相结合的有趣活动，使孩子们更加热爱自然 热爱科学 热爱生活，培养他们积极探索 建设美好未来的情感。教学目标 1 使学生初步了解科幻美术作品的基本特征，并能按自己的意图简单绘制一幅...
八年级美术上册第8课巧手编织教案2赣美版
巧手编织。1教学目标。知识与技能 了解民间剪纸艺术的特点和方法，增加对民间美术的认知，学会运用剪纸的基本技法表现作品，培养学生的创造性思维能力和动手能力。过程和方法 通过欣赏 体验 总结的方法引导学生掌握团花剪纸的技法。情感 态度和价值观 通过学习，唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，培养学生继承 发扬民...