第三单元介绍自己。
一、 作文详解。
审内容；介绍自己（自己的外貌特征、性格、爱好、优点/缺点……）爱看书、胆子小、爱吃零食、）
审重点：抓住自己的特点写，向别人展示真实的自己。
审题目：“这就是我”、“爱哭鼻子的我”、“贪玩的我”……
二、 作文结构。
开头：可以概括的介绍自己（名字、学校、几年级等）也可以简单的描写自己的外貌。
中间：通过典型事例来突出自己的特点。
结尾：总述自己的特点。
三、写作方法。
抓住特点，有选择性的介绍自己。
第三单元介绍自己。
三、 作文详解。
审内容；介绍自己（自己的外貌特征、性格、爱好、优点/缺点……）爱看书、胆子小、爱吃零食、）
审重点：抓住自己的特点写，向别人展示真实的自己。
审题目：“这就是我”、“爱哭鼻子的我”、“贪玩的我”……
四、 作文结构。
开头：可以概括的介绍自己（名字、学校、几年级等）也可以简单的描写自己的外貌。
中间：通过典型事例来突出自己的特点。
结尾：总述自己的特点。
三、写作方法。
抓住特点，有选择性的介绍自己。
第三单元介绍自己。
五、 作文详解。
审内容；介绍自己（自己的外貌特征、性格、爱好、优点/缺点……）爱看书、胆子小、爱吃零食、）
审重点：抓住自己的特点写，向别人展示真实的自己。
审题目：“这就是我”、“爱哭鼻子的我”、“贪玩的我”……
六、 作文结构。
开头：可以概括的介绍自己（名字、学校、几年级等）也可以简单的描写自己的外貌。
中间：通过典型事例来突出自己的特点。
结尾：总述自己的特点。
三、写作方法。
抓住特点，有选择性的介绍自己。
三年级上册第三单元作文指导
一 习作要求。选一幅或画一幅秋天的丹青，先跟同窗说一说丹青的内容，再写一写你选择的或画的画。留意用上日常平凡堆集的文句。写好后读给同桌听，按照他的看法当真改一改。再把习作和丹青一路贴在教室里，让大师赏识。以 秋天的落叶 为例 看看太阳，太阳还像炎天那么火辣辣的吗？白日变长了仍是短了？看看天空，天上有...
三年级上册第三单元作文指导
一 习作要求。选一幅或画一幅秋天的丹青，先跟同窗说一说丹青的内容，再写一写你选择的或画的画。留意用上日常平凡堆集的文句。写好后读给同桌听，按照他的看法当真改一改。再把习作和丹青一路贴在教室里，让大师赏识。以 秋天的落叶 为例 1 看看太阳，太阳还像炎天那么火辣辣的吗？白日变长了仍是短了？看看天空，天...
三年级上册第三单元作文指导
一 习作要求。选一幅或画一幅秋天的丹青，先跟同窗说一说丹青的内容，再写一写你选择的或画的画。留意用上日常平凡堆集的文句。写好后读给同桌听，按照他的看法当真改一改。再把习作和丹青一路贴在教室里，让大师赏识。以 秋天的落叶 为例 1 看看太阳，太阳还像炎天那么火辣辣的吗？白日变长了仍是短了？看看天空，天...