教学设计思想:
本节课通过运球和捅球的游戏、原地左/右手运球和左右交换运球练习以及运球接力比赛等活动,让学生在乐中练、趣中练、玩中练的同时培养他们团结合作的精神。
教材分析:
篮球是小学体育课程中贯穿三个水平领域的教材内容,这个内容在小学体育课程中占的比重也比较大。篮球具有对抗性、集体性、综合性和游戏性的特点,深受小学生的喜爱,经常参加篮球游戏活动,能够促进身体素质的全面发展。同时,篮球运动是在有规则约束的情况下进行的运动项目,对于培养学生遵守纪律、听从指挥的行为习惯有很好的促进作用。
教学目标:
在练习中,相互激励帮助,互相促进,体现勇于拼搏不言败的良好风貌 。 教学内容:篮球活动
重点:几种不同运球的动作方法和要求
教学方法:
1、教师讲解持球要领和熟悉球性的教学要求;
2、 教师巡回指导,组织小组互相观摩、讲评。
场地布置:在篮球场区域内教学,篮球20个。
教学步骤:
一、 情景导入
教师活动:
1.集合队伍,检查学生着装和身体状况。
2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。
3.讲解示范游戏的方法规则,组织学生进行游戏活动。
学生活动:
1.快速安静集合队伍,以饱满的精神迎接上课。
2. 集中注意力,认真进行队列队型练习。
3.积极进行游戏活动,从游戏中能够体会到,团结就是力量。
组织:练习队型。
二、 合作**
教师活动:
1. 组织学生成圆型站立,进行运球和捅球的游戏,使学生知道,自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。
2. 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导,并帮其记好个数。
3. 组织学生进行运球接力比赛,要求要赛出风格赛出水平,在练习中充分展示自己,为本小组的胜利而坚持到底。
4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握) 。
学生活动:
1.掌握规则,全力投入游戏中去。
2.与自己的小伙伴密切合作,积极进行运球练习,体现出相互激励和促进的精神劲头。 组织:
三、 总结经验、追求更快的进步
教师活动:老师通过学生的练习情况,总结出他们还存在的不足,鼓励学生不断努力,提高自己的运球水平。
学生活动:在老师语言的启发下,鼓足干劲,下定决心,一定要很快提高自己的运球能力。
小学三年级体育教学设计
镇安慧源学校。课题。教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备。障碍跑授课人范忠庆时间。1.使学生在规定的距离内,在自然跑中用跑 跳 绕 钻 翻等不同的方法通。过障碍物,以提高学生综合应用体育课所学有关运动技术地能力。2.提高身体素质和基本活动能力,培养学生勇敢顽强 克服困难的精神以及创。新意识 合作...
小学三年级体育篮球运动教学反思
篮球运动深受学生喜爱,具有较大的锻炼价值。篮球可以促进生长发育,篮球可以使身体素质得到全面发展。作为一名小学的体育教师的我,着眼学生,从学校实际出发,略谈 篮球运球 这一教学活动。小学生的天性是喜欢玩 好奇心强 争抢好胜的。在教学中要利用学生的这种心理,激发和保持学生行为的内部动力,以学生为主体使主...
三年级小篮球体育教学反思
本学期在三年级体育教学工作中,给我留下印象最深的是 这些孩子非常天真也非常好学,每一节课他们都积极热情的参与,特别是对小篮球更感兴趣,三年级小篮球体育教学反思。课堂上在玩小篮球当中,我根据孩子们的心理特点,及时适度的给与鼓励和评价,是他们每一节课都情绪高涨。拍球 运球 传球 投球等每一个单项练习中,...