三年级下册第五课《感受声音》
教学目标：1.认知目标：认识点、线、面和色彩的表现方法，从各种类型的**中吸取灵感，用心感受**带来的美感和震撼。
2.能力目标：在感受**的基础上，充分展开想象，运用线、形、色等诸因素的。
重叠来体现听觉感受。
3.情感目标：感知生活中的声音，感受**表达的情感，体验美术创作的乐趣。
培养学生热艺术、热爱生活的美好情感。
教学重点：让学生感受生活中不同的声音，初步掌握运用点线面色彩表达对**感受的方法。教学难点：
学会用不同的造型元素生动地表现出**感受。教学过程：一、激趣导入。
**欢快的**，带领学生律动，活跃课堂气氛，调动学生的积极性，激发兴趣。（引出课题）
二、欣赏感悟，认识点、线、面和色彩的表现运用。（一）感受声音。
**音效，让学生闭上眼睛聆听。（潺潺的溪水声、鸟的鸣声、打雷声。）（二）认识点、线、面和色彩的表现运用。
1.出示范画，引导学生分析点、线、面的表现运用。2.启发学生想象，并尝试绘画。
分析线条所表达的感受，并板书。引导学生从色彩方面表现声音带来的感受。（三）欣赏感悟，深入理解点、线、面和色彩的运用。
**三段不同类型的**片段，让学生想象画面，并且说一说。
展示三幅用点、线、面、色彩完成的作品，，让学生听一听、想一想、猜一猜，找出相对应的画面，解读这三幅作品。三、欣赏**师生合作，掌握创作方法。
师生共同欣赏歌曲《》，畅谈感受，集体分析构思共同完成一幅画。学生上台画，教师指导补充。在引导学生作画的过程中，根据画面提出几个设问：
“还需要加点什么色彩？还需要补充什么样的点线面？”引导同学们逐步完善画面。
四、创作表现。
组织学生绘画表现声音，并巡视指导。五、展示评价。
展示学生作品，开展学生自评、互评、师评相结合的评价活动。六、总结延伸。
人教版小学三年级美术下册《感受声音》教学案例
感受声音 教学目标。1 在各种类型的 中汲取灵感，用心感受 带来的美感和震撼。2 在感受各种 的基础上，各种 体会 带给我们的感受。3 用点 线 面和色彩将 给予你们的特别感受表现出来。教学准备。1 教具 教学课件 制造噪音的工具 奖励学生的笑脸。2 学具 绘画工具 油画棒 彩色笔 制作工具 剪刀 ...
人教版小学三年级美术下册《感受声音》教学设计
感受声音 教学设计。教学内容 让学生感受生活中不同的声音，运用点线面色彩表达对声音感受。教学目标 1.认识点 线 面和色彩的表现方法，在制造 捕捉 欣赏声音的过程中体验声音带来的情感。2.感受生活中各种各样的声音，用点 线 面和色彩将声音传递的情感表现出来。培养学生敏锐的感知能力 丰富想象力 表现力...
人教版小学三年级美术下册《感受声音》教学实录
感受声音教学实录。一 导入 初步感受声音的美妙。我们有了眼睛可以看到多彩的大千世界，有了嘴巴可以表达自己的想法，耳朵又给我们带来怎样的精彩呢，让我们闭上眼睛用耳朵聆听 出示课件，鸟鸣 溪流 大海 下雨 雷声 风声的声音 听了这些声音，你有什么样的感受？是呀，多么奇妙的声音，因为有了各种各样的声音，才...