三年级体育与健康《立定跳远》教学设计。
五一路小学赵晓辉。
一、教学目标。
本课针对三年级学生的身心特点，利用几个游戏分别解决立定跳远动作的重、难点，让孩子们在游戏中体会动作，完成动作。
愉快地学习本课的教学内容。
本课以学生为主体，以游戏为教学手段。
让学生们充分体会运动的乐趣。
二、教学重点、难点。
双脚起跳，双脚落地。
双臂向前上方摆动，动作协调。
三、开始部分。
1、上课。2、报告人数。
3、队列队形的练习。
4、行进间徒手操。
头部→扩胸→振臂→体转→腿→踝、腕关节。
四、基本部分。
1、游戏跳"荷叶"
要求双脚起跳，双脚落地。
用呼啦圈作为"荷叶"进行跳跃练习。
目的解决重点，双起双落的动作要领。
2、游戏摘"苹果"
要求手臂向前上方摆动。
分组练习。解决双臂前摆动的动作要领。
3、游戏跳"荷叶"
难度增加。用小垫子增加难度，远度。
增加远度。双脚用力蹬地，推向前伸。
双起双落，振臂有力，前上方，双脚用力蹬地，腿向前伸。
分组练习，自己选择难度，利用小垫子分组练习。
4、比谁跳得远。
让学生利用呼啦圈、小垫子自行设计赛道。
五、结束部分。
1、放松活动。
①放松上臂。
放松下肢。②动作要领。
1双起双落。
2双臂向前上方摆动。
3双脚用力蹬地，腿后前伸。
2教师小结。
3收器材、师生再见。
品评。1、学生在准备活动中，训练有素，与教师配合较好。
2、课中穿插小游戏合理，有趣，能较好激发学生课堂兴趣。
3、让孩子们在游戏中体会动作，完成动作。
愉快地学习本课的教学内容。
4、若在游戏衔接过程中，加入合理的过渡语，为下一个游戏做铺垫会更好。
5、可以让学生自己总结，描述自己的动作。
老师在课程结尾处，再次强调动作要领会更加锦上添花。
三年级体育立定跳远
闻喜县桐城中心校 集智型备课 教学设计。课题名称授课教师教学目标。立定跳远。科目。授课时间。体育。年级。三。1.学习立定跳远动作。让学生学会弹性屈身以便于两脚快速有力蹬地。知识与相结合的动作。懂得落地时，要前伸小腿落地轻巧。技能 过程2.发展学生灵敏协调素质的能力和时空感。与方法 情3.体验跳乐活动...
三年级体育立定跳远教学反思
三年级体育 立定跳远 教学反思范文。立定跳远的动作环节包括 预摆 起跳 腾空 落地四个动作环节。本课主要是以小组的形式，让学生在练中学，学中练。在练习中逐渐掌握各个动作环节的要领，掌握立定跳远的完整动作，发展学生的协调性。在课中，通过了学生的自主练习，根据自己的体验感受，大部分的学生能说出较规范的动...
小学体育三年级《立定跳远》教学设计
一 指导思想 本课坚持 健康第一 的指导思想，以自主探索学习为主要方式。以主题参与为策略，以身体练习为主要手段，以学生发展为中心，重视学生的主体地位。帮助学生形成终身锻炼的意识和习惯，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力。运用情境教学激起学生的学习情绪，使学生的认知活动伴随着情感进行。让学生在不知不觉中感...