闻喜县桐城中心校“集智型备课”教学设计。
课题名称授课教师教学目标。
立定跳远。科目。
授课时间。体育。年级。三。
1.学习立定跳远动作。让学生学会弹性屈身以便于两脚快速有力蹬地。
知识与相结合的动作。懂得落地时，要前伸小腿落地轻巧。技能、过程2.发展学生灵敏协调素质的能力和时空感。
与方法、情3.体验跳乐活动的情趣。培养学生合作交流的良好行为。感、态度和价值观）
1.弹性屈伸与快速蹬地起跳相结合。
教学重点。2.上下肢体的动作协调与轻巧落地。
教学难点。教学手段。
教学过程设计。
一热身二学习动作要领。
演示示范讲解。
自我补充。1.预摆：
两脚左右开立与肩同宽，两臂前后摆动。前摆时。两腿伸直。
后摆时，屈膝降低重心。上体稍前倾，手尽量往后摆。要点：
上下肢体动作，协调配合。摆动时一伸二屈降重心。上体稍前倾。
2.起跳腾空。两脚快速用力蹬地。
同时两臂稍屈。由后往前上方摆动，向前上方跳起腾空，并充分展体。要点：
蹬地快速有力。腿蹬和手摆要协调。空中转体要充分，强调离地前小掌瞬间蹬地动作。
3.落地缓冲，收腹举腿。小腿往前伸，同时双臂用力往后摆动。并屈膝落地，缓冲。要点：小腿前伸时机把握好。曲腿前伸臂后摆。落地后往前不往后。
三学生试跳，教师指导四学生练习。
知识落实检测设计。
自我补充。教学反思。
三年级体育立定跳远教学反思
三年级体育 立定跳远 教学反思范文。立定跳远的动作环节包括 预摆 起跳 腾空 落地四个动作环节。本课主要是以小组的形式，让学生在练中学，学中练。在练习中逐渐掌握各个动作环节的要领，掌握立定跳远的完整动作，发展学生的协调性。在课中，通过了学生的自主练习，根据自己的体验感受，大部分的学生能说出较规范的动...
三年级体育《立定跳远》水平二教案
三年级体育 立定跳远 水平二教案。立定跳远 水平二教案。学校 棠下小学班级 三学生人数 46人执教 黎炳财。学习目标。通过本课的教学，使学生初步了解 立定跳远 的动作技术概念。通过 立定跳远 的练习，使大部分学生体验 熟悉双脚立定跳远的动作技术，会做双脚立定跳远的简单动作。培养学生勇于克服困难的意志...
小学体育三年级《立定跳远》教学设计
一 指导思想 本课坚持 健康第一 的指导思想，以自主探索学习为主要方式。以主题参与为策略，以身体练习为主要手段，以学生发展为中心，重视学生的主体地位。帮助学生形成终身锻炼的意识和习惯，挖掘运动潜能，提高运动欣赏能力。运用情境教学激起学生的学习情绪，使学生的认知活动伴随着情感进行。让学生在不知不觉中感...