本堂课，采用情景模式，本堂课，采用情景教学模式能充分调动学生的积极性，也体现了“以学生为主体地位”教学理念。在整堂课中始终能以“森林王国跳跃比赛”为主线贯穿全课，包括比赛、颁奖、闭幕式、小动物庆祝（放松操）；都是采用形式比较新颖的教学模式，并符合新课改教学理念。
大部分同学都基本上掌握了立定跳远双跳双落的动作要领，并能准确做出动作。通过森林王国运动会的导入，充分调动了学生的积极性，并自始至终的情景贯穿，牢牢抓住学生眼球，使课堂生动、活泼。小组合作**的教学模式，充分发挥学生的主体性。
热身活动采用动物模范跑和兔子舞，符合三年级孩子的身心特点，既不枯燥，又能激发其兴趣，更能达到更好的热身效果。教学过程中队伍组织、调动有安全意识，采用分组练习避免前后学生相撞。并在分组练习中进行纠错，突出重难点。
练习之后进行优生展示，不仅可以给其他学生树立正确的动作概念，也能激发他们克服困难，完成动作的信心。
不足之处：基本部分过长，对课堂出现的意外状况把握不够到位。导致课堂时间延长。
三年级体育立定跳远教学反思
三年级体育 立定跳远 教学反思范文。立定跳远的动作环节包括 预摆 起跳 腾空 落地四个动作环节。本课主要是以小组的形式，让学生在练中学，学中练。在练习中逐渐掌握各个动作环节的要领，掌握立定跳远的完整动作，发展学生的协调性。在课中，通过了学生的自主练习，根据自己的体验感受，大部分的学生能说出较规范的动...
三年级体育立定跳远
闻喜县桐城中心校 集智型备课 教学设计。课题名称授课教师教学目标。立定跳远。科目。授课时间。体育。年级。三。1.学习立定跳远动作。让学生学会弹性屈身以便于两脚快速有力蹬地。知识与相结合的动作。懂得落地时，要前伸小腿落地轻巧。技能 过程2.发展学生灵敏协调素质的能力和时空感。与方法 情3.体验跳乐活动...
三年级《立定跳远》教案
全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评。石家庄市桥西区简良小学。全国中小学 教学中的互联网搜索 优秀教学案例评选。体育三年级 立定跳远 教案。背景。1 面向学生 小学三年级学科 体育。2 课时 一课时。教学。课题。1 立定跳远 2 游戏 跳龙门。教材。分析。立定跳远有很大的实用价值，对于提高...