教学目标和要求：
1、 try to understand the story
2、 try to cat the story
教学重点：let’s chant
教学难点：who plays father?… 动词单数第三人称的用法。
教学用具：tape/recorder
教学过程：step1: revision
1、 retell the story.
2、 let’s count family memhers.
step2: let’s chant
1、 teacher act and read first.
2、 read after the tape.
3、 read the text by students.
4、 read and act.
step3:a match
group work. act the chant.
step4:summary and homework.
板书设计：作业布置： read the chant
教学小记：第四单元教学计划。
教学目标：1、 能听懂、会说：日常水果名称，要求听、说、读、写、四会词。
2、 会用英语表达自己喜欢的或不喜欢的水果。
3、 能表达请求别人同意的话。
4、 会回答一般疑问句。
5、 学会唱歌曲：an apple a day.
6、 能礼貌地招待家里来的客人。
教学内容及课程进度安排：
1、 第一课时：a let’s talk ＆ let’s practise
2、 第二课时：a let’s learn ＆ let’s play
3、 第三课时：a let’s saylet’s chant
4、 第四课时： b let’s talk ＆ let’s practise
5、 第五课时：b let’s sing ＆ let’s say ＆ let’s do
6、 第六课时：c story time
7、 第七课时：c let’s check ＆ culture
重点： 1、 掌握水果名称的听、说、读、写。
2、 掌握句型： i like… .i don’t like ….do you like …?can i h**e some …?
难点：1、句型 ：i like… .i don’t like ….do you like …?can i h**e some …?
2、对一般疑问句的回答。
课时安排：7课时。
教学设计：lesson 1
教学内容：a let’s talk ＆ let’s practise
教学目标和要求：
1、 learn the words of part a
2、 learn the sentences of part a
3、 try to ask someone “do you like pears?”
教学重点：the new sentences
教学难点：the new sentences
教学用具：tape /pictures/things
教学过程：step1: revision
step2: learn the new sentences
1、 look at the pictures
2、 listen to the tape
3、 read the sentences after the tape
4、 read the sentences
5、 learn the new sentences
step3: let’s play
1、 look at the sentences
2、 read the sentences
step4: role play
step5:summary and homework
板书设计：
作业布置：read the sentences
教学后记：lesson 2
教学内容：a let’s learn ＆ let’s play
教学目标和要求：
1、 let’s learn new sentences about fruits.
2、 try to listen and do.
教学重点：the fruits.
教学难点：watermelon, taste
教学用具：tape / cards
教学过程：step1: revision
step2: learn the fruits
1、 look at the pictures.
2、 find out the fruits.
3、 say out the fruits.
4、 listen to the tape
5、 read the words after the recording
6、 read the fruits together.
7、 role play.
step3: let’s play
1、 teacher draw a kind of fruit first.
2、 take out a piece of ***** and draw some fruits.
板书设计：作业布置：
write the fruits three times.
教学后记：lesson 3
教学内容： a let’s saylet’s chant
教学目标和要求：
1、 new words on page 42.
2、 chant .
教学重点：the sentences and words.
教学难点：the sentences.
教学用具：tape/recorder/pictures
教学过程：step1: revision
1、 say out the fruits
2、 let’s paint
step2: let’s talk
1、 ask and answer
2、 listen to the recording
3、 try to understand the dialogue
4、 read the dialogue
5、 act the dialogue out
step 3: let’s chant
1、 look at the picture about fruits.
2、 name the fruits.
3、 read after the tape.
4、 read by students together.
step4:summary and homework
copy the new words 3 times.
板书设计：作业布置：
1、 read the sentences
2、 draw a picture.
教学后记：lesson 4
教学内容：b let’s talk ＆ let’s practise
do you like bananas? h**e some fruits. can i h**e an apple?
yes , i do .
教学目标和要求：learn the sentences
教学重点：the new words.
教学难点：the new words.
教学用具：tape/recorder/pictures/things
教学过程：step1: review the words about fruits.
step2: learn the new words of fruits
1、 look at the fruits
2、 learn the new sentence.
3、 listen to the recording
4、 read the text.
5、 role play.
step3: let’s practise
1、 look at the pictures
2、 show cards and ask.
3、 answer the questions.
4、 role play one by one.
step4:exercises
三年级UNIT
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