爱护电脑设备。
[课时]:1节课。
[教学内容]:电脑各部件的维护要领。
[教学目标]:1、通过学习，让学了解电脑及相关一些设备的使用，维护要领。
2、通过学生的自学和教师的讲解，培养学生正确使用和爱护电脑的习惯。
3、增加学生对计算机“喜好”的了解，促进学生与电脑成为“好朋友”
[教学重、难点]：主机、显示器的维护要领。
[教学内容]：
一、导入。师：要让电脑正常地为我们的生活和学习服务，就必须先学会好好保护我们的电脑，爱护学校电脑机房的设备。
二、爱护电脑主机。
师：通过上节课的学习我们知道了主机是电脑硬件的核心。只有爱护好这个核心，电脑才能更好地运作。所以我们先来看看要维护好主机要注意哪些事呢？
活动一：学生读书自学“使用电脑的注意事项”，完成下面的联线题：
强行关机容易发生危险。
随意搬动电脑导致数据丢失。
擅自拆机损坏硬盘。
频繁启动、关闭电脑损坏系统。
在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。
三、爱护显示器。
师：显示器是电脑的窗户。通过它，我们可以看到电脑的一举一动。让我们一起了解它的“喜好”吧。
活动二：学生阅读课本，了解显示器的“喜好”，完成以下问题：
判断题：1、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”
2、妈妈做卫生时，拿了块桌布，仔细地给显示器做清洁。
3、小红用完电脑后，用保护罩把显示器罩了起来。
问答题：显示器的朋友和敌人分别是“谁”?
在讲解过程中，教师再适当加以补充和说明。
四、键盘的维护。
师：要想知道怎样维护键盘，就请大家一起来读读《键盘健康歌》，就可以知道了。
全班一起读《键盘健康歌》。
活动三：读完了《键盘健康歌》，请同学们想想这首歌告诉了我们几点维护键盘的注意事项？
学生思考，互相讨论，回答问题。
五、鼠标的维护。
师：不要看鼠标小，就觉得它不需要维护了。它可是也有很多要求的。
活动四：请学生阅读课本，自学鼠标维护的要点。做做下面几道题：
1、小林家用的是机械鼠标，前一段时间，鼠标都用得好好的，可是这段时间，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事呢？有谁能帮帮他？
2、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，每天都很干净；小花的电脑桌则摆了很多的零食。谁是对的谁是错的？
3、上电脑时，小明向前挪了挪自己的椅子，可是他发现，椅子好像被什么东西勾住了，于是，他更用力地向前挪了挪，这时，听到有人“啊”地叫了一声，原来坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。这是怎么回事呢？
学生回答完，老师给予适当的补充和说明。
六、光盘、u盘的维护。
师：接着，我们再来介绍一下，最常见的两种存储设备的维护和使用要点。
学生阅读课本，自学这部分内容。
1、老师用错误的拿光盘的方法演示，请学生纠正错误，并要求这位学生用正确的方法演示一次。
2、老师演示正确使用u盘的方法。
[板书设计]：
一、爱护电脑主机。
强行关机容易发生危险。
随意搬动电脑导致数据丢失。
擅自拆机损坏硬盘。
频繁启动、关闭电脑损坏系统。
二、爱护显示器。
三、键盘的维护。
四、鼠标的维护。
五、光盘、u盘的维护。
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